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体育科学方面有关论文范文集,与博硕士生院所联合培养的优势和成果相关论文格式范文
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中图分类号：G812.6文献标识码：A文章编号：1004-4590(2008)06-0005-02
高等体育院校和体育科学研究所均为培养高层次体育人才的基地,但由于二者的客观条件和所从事的业务范围不同,导致它们的培养方式和侧重点也有所不同.为了将高等体育院校和体育科学研究所双方的资源进行有效组合,充分挖掘各自的资源优势,近几年来,教育部、国家体育总局大力倡导院所联合培养研究生,并在宏观政策上给予适度倾斜,有力地促进了这种新型的高层次人才培养模式的实施.因此,如何利用高等院校人才培养的优势,结合科研机构学科专业性和科研支撑条件好的长处,联合培养研究生,造就一批跨世纪的高层次人才,充实和加强科研队伍,这是一个值得研究的问题.
1高等院校和科研所开展合作培养研究生的优势
高等院校和科研所的联合培养研究生的方式有助于双方优势互补,使高标准培养人才的好途径,能把研究生教育提高到一个更高的层次,同时也拓宽了研究生的培养途径.具体优势体现在以下几个方面：
1.1教学资源优化整合的优势
高等院校是从事高层次教育的培养单位,它拥有着独特的教育资源.首先,高等院校有一批知名的学者和教授,他们不仅具有渊博的专业知识,而且还具有丰富的教学经验；其次,在教学管理方面,高等院校在多年运行的基础上,已建成了一套比较完善的研究生教学管理体制.因此,高等院校在课程教学方面具有明显的优势.相对而言,研究所在课程教学方面存在一定的不足,尽管研究所也选派资深研究员来承担课程的讲授任务,但由于他们长期从事科研工作,对教学方法缺乏系统的研究和探索,因此教学效果不尽如意.高等院校和科研所的联合,不仅有利于师资队伍的建设,而且保证了研究生在基础理论知识、外语能力和计算机运用能力等方面得到系统和全面的训练,为今后开展科研和教学、训练工作打下扎实的基础.
1.2科学研究优化整合的优势
在科学研究方面,由于受各种因素的影响,高校导师所主持的课题基本上都是一些偏理论方面的,应用型的课题比较少.研究所是国家重要的科学研究基地,专业人才相对集中,拥有一批威望高、研究能力强的学术带头人,长期承担一系列的国家重点科研攻关项目和省部级研究课题,同时还承担着不少直接为生产建设和市场经济服务的横向项目.因此,研究所在科学研究方面具有明显的优势.高等院校和科研所的联合,不仅充实和提高了研究生导师队伍和素质水准,而且保证了研究生培养实践环节的成效,增添了学位论文的科研项目背景,能产生具有较高理论水平和实际价值的学位论文,对提高研究生的综合素质和研究能力是非常有益的.
1.3基础设施优化整合的优势
近年来,国家对基础科学研究非常重视,增大了基础科学实验设施的资金投入.虽然作为“211”工程的重点高校也购置了大量先进设备,但是高校由于学生类型多、使用人数多等方面的限制,仪器设备难以完全开放使用.而研究所拥有一流的先进仪器和实验设备,为科学研究的开展奠定了坚实基础,一些研究所实行的也是像国外先进国家那样的完全开放式,研究生可以在任何时间充分利用实验室的先进仪器设备,自己动手操作完成与自己论文有关的实验.
另外,高校有齐备的教学设备和图书资料,而研究所的图书资料和管理制度也不够完善.
由此可见,高等院校和科研所的联合,在基础设施方面可以将这双重优势合而为一,就能够形成一个较为完善的高层次人才的培养基地.
2高等院校和科研所开展合作培养研究生的效益
2.1有利于应用型人才的培养
研究生的培养过程一般分为两个阶段,即课程学习阶段和学位论文阶段,二者相对独立,但又相互关联,前者为后者打下必要的理论基础,而后者又可以综合反映前者的质量.这两个过程是培养一个合格的研究生必不可少的环节.长期以来,由于传统的教育模式的影响,高等院校对研究生的培养集中在校内进行,研究生课题研究的内容基本上是以导师所承担的科研课题为背景,选取其中的一部分作为自己的课题研究内容,由于导师的科研与实际生产缺乏紧密的联系,因而使得研究生在课题研究阶段比较注重研究成果的理论价值,而不大注重科研成果的产业化和应用价值.研究所虽然在研究生的课程教学方面尚显欠缺,但在指导课题研究上却有独到之处.研究生到研究所做课题,可以直接参与到一些大型的重点项目中,承担与自身专业紧密相关的一部分内容,进行“真刀真枪”的训练,这对研究生的动手能力和创新能力无疑是一个很好的锻炼.
打破封闭式的培养模式,将高校和研究所联合起来,把研究生的课程学习放在高校完成,而学位论文阶段则送到研究所进行,使研究生直接参与到实际课题研究中去,这样不仅可以强化他们的理论基础,而且还能使学生将所学的理论知识应用于课题研究中,实现理论向实践的转化,同时也可以促使研究生对实践经验加以概括和总结,使之上升到理论,再反过来指导实践.由此可以培养出适应于市场经济和社会需求的应用型人才.
2.2有利于增强研究生的创造性思维
实践证明,从各种渠道获取多种信息,这对创造性思维是非常有益的.长期在一种环境中生活,就会因循守旧、停滞不前.在一个学校里从本科、硕士到博士,他（她）接受的是一种模式的教育,很难进行创造性工作.只有在不同的环境里接受不同的学术思想熏陶,才能萌发灵感,有所创新.因此,高校的研究生若有条件到国内外著名的研究所进行工作,无疑是非常有益的.
2.3有利于提高研究生的综合素质和科研能力
高校和科研所的研究生培养特点说明,双方各自的优势恰恰是对方的弱点.如果双方能够互相取长补短,充分利用双方的优势资源联合培养研究生,无疑对提高研究生的综合素质和开展科学研究的能力是非常有益的.一方面,对研究所来讲增添了一部分研究力量,减轻了科研任务重、人员紧张的状况；另一方面,对高校研究生来讲,让他们有机会参加国家鼓励的基础研究课题,开拓了科研视野,可以充分利用先进的研究设备,这对提高学位论文的理论水平和实用价值起到积极的促进作用.
2.4有利于“双向选择”,避免择业的盲目性
研究生的就业问题涉及到培养单位、用人单位和研究生个人三方面的因素.目前,研究生在选择就业单位时具有一定的盲目性,其考虑的主要因素就是收入、待遇和地域,很少考虑专业的匹配性和事业的发展度.实施院所联合培养,使得研究生在学习期间就能对课题所涉及到的有关单位进行充分的了解,而研究所在培养过程中,也会对学生的科研能力和综合素质有所掌握,这些过程和积累在研究生就业时就会形成实质性地“双向选择”,不同程度地避免了研究生就业过程的盲目性,同时也为研究所选拔优秀的科研人才提供了有利的保证.
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3苏州大学体育学院与江苏省体育科学研究所的合作实践与成果
苏州大学体育学院与江苏省体育科学研究所的合作始于1998年,双方以体育教育训练学硕士点为基础联合招收研究生,由双方人员组成指导小组共同指导.经过近10年的合作与经营,苏州大学体育学院与江苏省体育科学研究所走出了一条合作培养研究生的成功之路,在学科建设、导师队伍建设、人才培养和科学研究等方面取得了可喜的成绩,不仅带动了苏州大学研究生教育的整体发展,而且在江苏省体育事业的发
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