体育理论方面有关论文范文例文,与体育基本理进展相关毕业论文模板

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摘 要：文章指明体育基本理论未能得到应有普及与普遍提高的主要原因是概念不清,分篇章概述了笔者《体育基本理论研究》一书再版本的修订内容,对体育基本理论的现有成果做出品评.

关 键 词：体育基本理论,体育教学理论,运动训练理论,体育思辨理论,体育规范理论

中图分类号：G80文献标识码：A文章编号：1004-4590(2007)05-0022-05

Abstract:Pointsoutmaincausethatsportfundamentaltheorycannotbedevelopedproperlyisconceptwasblurred.Recountsthecontentsofrevisededitionof《studyonsportfundamentaltheory》sectionbysection.Makesamentontheachievementofsportfundamentaltheoryresearching.

Keywords:sportfundamentaltheory,sportteachingtheory,exercisetrainingtheory,sportthinktheory,sportmanagetheory

1主题恳谈

体育基本理论的研究成果汇聚成《体育基本理论研究》一书,该书从2002年完稿,经2003年非典事件的延滞,到2004年初正式出版,再到这2007年9月修订与拓展之后实现再版,已超过5个年头,而实际酝酿它,是20多年前在我攻读硕士学位期间即已开始.20多年来,我的这一研究成果日积月累,现已集腋成裘,但在体育学术界,使用“体育基本理论”这一术语的人相当之少,近5年来也未见增多,偶尔有人动用一下这个术语,但其实际所指,与本书所述基本不同.例如有人在论文报告会上宣讲“体育基本理论的教学方式”,其所讲内容却是生理学、解剖学等生物性学科；当我问及“基本理论”的意含时,那人回答说“基本理论就是指体育学的基础学科理论”,而上百位与会者竟没人觉得这是个问题,当时的会场气氛让人感觉,“体育基本理论”就是“体育学的基础学科理论”嘛,有什么可讨论的呢?

这种流于形式的论文报告会不求甚解、徒有其名,也不稀奇,但体育学府中最高层次的专业方向也不辨“基本”与“基础”,就应属严重问题了.1989年上海体育学院在全国首次招收体育理论博士研究生,“体育基本理论”就是其主要研究方向,及至1991年我来攻读博士学位时,已有一位博士生正在就学途中.当我满怀“远山有共鸣”的欣喜向导师组成员请教“体育基本理论”的确切含义时,得到的回答竟与那些一般层次的体育学者之理解完全一致,也说“基本理论”就是“基础理论”；当我分辩说“基本”与“基础”并不相同时,个别导师组成员就指责我在做文字游戏.或许,如果我不发问,体育学府的高职称老师们也不至于把“基本理论”说成“基础理论”――他们从来就没考虑过这个问题,应急抢答时一说就出错.

体育理论方面有关论文范文例文

在体育学府,所谓“基础理论”,原本是指那些医学生物学科理论,如解剖学、生理学、生物力学、生物化学、运动医学,而以“体育基本理论”为研究方向的博士点所在学科,先前称作“体育理论”,1998年教育部修订学科目录时将之改作“体育人文社会学”.不过,这两个学科称谓显然都有毛病――“体育理论”是个大概念,所有的关于体育的理论都应当汇聚在其内；尽管业内人士已给“体育理论”一词赋予特定内涵,但那毕竟不合学理逻辑.“体育理论”一词,是20世纪50年代中后期我国体育学者对“苏联体育教育理论”一词所做的“掐头去腰”之处理,1961年我国出版的第一本《体育理论》教科书,就是改编修订《苏联体育教育理论》讲义的产物.那时的中国体育尚处艰难启动阶段,学校体育的理论几乎就是整个国民体育理论的全部,所以使用“体育理论”一词泛泛指谓体育教学理论、运动训练理论、群众体育理论,以及体育行政管理和体育发展概要等为数有限的几种知识集合,并无什么不当,却又十分便捷.但自从改革开放以来,伴随体育事业的蓬勃发展,几乎所有的业内人士都意识到,继续使用“体育理论”一词已不合时宜了.80年代中后期至90年代前期,有人开始尝试用“体育基本理论”一词来取代“体育理论”一词,上海体育学院将“体育基本理论”作为全国第一个体育理论博士点的第一个研究方向的名称,就应当是抱有这样一种改革意图.遗憾的是,自上世纪90年代中后期以来,体育学界几乎所有的真正改革举措,全都无法持续下去,倒是另一些肤浅、混乱、时政色彩浓厚、假改革之名的为改而改,反而大行其道,沉默的大多数则是这些非学术行为得以滋生和疯长的肥沃土壤.所以,1998年之后,“体育理论”一词就被“体育人文社会学”这个明显病句取代了,很少有人提出质疑.

然而,“体育人文社会学”是个什么东西?是不是所有的综合性的学科里都要弄出个“人文社会学”来,如“心理人文社会学”、“医学人文社会学”、“生物人文社会学”,甚至“经济人文社会学”、“物理人文社会学”――想想看,岂不滑稽!更为严重的问题是,“体育人文社会学”一词,并未表达出这类知识在整个体育理论体系中的质重特点,而不能反映学科理论的重心所系,也就无助于确定体育学的主导属性,体育学的归属社会学科一事,就始终是名不正,言不顺,最终也肯定是事难成.

近10年来,体育学虽说在国家社科系统谋得一席之地,但由于其学科属性仍旧不甚明了,当然也由于其他多重干扰因素的潜伏明现,所以体育类课题的总体质量相当低劣,仅就我评审到的十多项结题材料来说,有的错别字连篇,根本就不如普通的硕士论文；有的弄虚作假,其所引证的《体育法》、《教育法》、《教师法》等多处文字纯属捏造；有的拖延时日,甚至过期几年还不结题,以至于国家科委几次提出警告,要取消体育学的社科席位资格.鉴于此状,我曾设想,如果能在体育学科主导属性上有所澄清,有所借重,那就至少可以设置几个硬性标杆,对投标项目有所甄别,有所筛选,进而使之逐渐规范,而“体育基本理论”就是这样一个具有质重自明性的专业用语.

“基本”,是“主要”的意思；“基本合格”,就是“大体上过得去”；“基本理论”,就是“主要的或主导性的理论”.我们给“体育基本理论”的定义是：将体育活动当作社会现象来认识的知识体系.众所周知,人与其他动物都可以有肢体运动,但唯独人能有体育活动,就是因为人有社会属性.故而,说体育基本理论是整个体育理论中的主要部分,是主导整个体育事业发展走向的那种理论,是不会错的.如果就此达成共识,那就可以说,所有的体育业内人士都应当无条件地研习体育基本理论,体育领域内任何一个部门的工作人员,如果没有体育基本理论的基础知识,他就不是在自觉地从事体育工作,而那些高层次的体育科研与教学人员,如果没有足够的体育基本理论之研习基础,也就不可能实现任何真正的理论创新.

在体育学术界,与“基本”一词易于混淆的“基础

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