关于运动训练类论文范文素材,与我国部分田径生的学位文选题特征相关论文摘要
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的研究方法日趋多元化,多种研究方法交叉使用,使运动训练研究相对多角度化,能够全方位客观地展示被研究的问题,提高了研究问题的客观性.2.3学位论文研究内容特征根据论文的题目、中文摘 要和关 键 词的统计分析,将研究内容进行了按照体育理论与实践的分类(表3).结果表明体育基础理论的研究选题98篇,成为仅次于竞技体育第二位的热门领域,说明了研究生对当前体育学科领域的热点问题洞察力较强,但从研究的内容来看,大部分采用借鉴的方式,对理论内涵理解不够,造成理论与实践的联系不足,缺乏实践性,因此,未来的研究应紧密结合田径运动实践,避免空对空的理论,真正体现出理论指导实践的价值.
竞技体育受到国家与社会的重视,因此,针对竞技体育有关的研究最多,119篇,但是研究的水平有限,重复研究现象比较严重,主要针对技术分析的比较多,在我们对技术理解不够和训练经验缺乏的状况下谈技术,难免出现问题,直接导致研究成果价值不足;研究主要在跑、跳、投等项目的关键技术环节展开,而这些技术对高水平运动员个体差异性大,而针对田径运动训练方法、训练手段、训练理论、训练模式、训练周期、训练负荷变化的更好指导训练实践的研究缺乏.
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22.61%学位论文进行了体育教育类研究,与田径属体育教育运动训练学的学科方向有关,大部分田径研究生生活、学习在学校中、对体育教学比较了解,相关教师比较熟悉,能够及时地与相关专家交流学习,制约因素少,能够深入地进行研究,例如在中学体育教学中运用趣味性田径教学的实验研究就对田径运动在学校体育中开展很有实践价值,而且现在体育教育正处于改革时期,教学理论、教学观念、教学方法等问题亟待提高,田径研究生应在了解国内外教学理论的基础上,结合当前的田径教学现状,对田径进行教学研究,促进教学改革与发展,为研究生选题提供了良好空间.
针对训练器材设备的选题仅有2篇,这一类研究对研究生本身的学科要求较高,体育领域这方面的开发研究少,正处于起步阶段,有很大潜力;近年来研究生学位论文还涉及了田径产业、电脑编程、裁判法和选材等方面的研究,例如《中国田径服务市场营销管理研究》、《对我国近年田径竞赛制度变革与田径运动水平变化关系的研究》等对全面提高认识水平具有很大的功用.可以看出田径研究生的选题领域大、范围广泛,开始全方位和多层次的研究.
近年来论文涉及的学科领域越来越多,多学科的引入丰富和充实了田径专业理论,促进了学科的发展,统计(表4)发现体育教育训练学领域的学位论文为58.67%,这与田径所属的体育教育训练学领域有关,而且从训练角度对田径运动进行研究的研究生相对较多,近年来研究思路与研究态度越来越结合实际,例如《我国部分高水平女子撑杆跳高运动员训练负荷的记录与分析》就是一个很好的研究课题;另一方面由于田径运动受人体各结构功能的影响较大,针对人体科学方面的研究也就受到研究生的重视,38.87%田径研究生从运动人体的角度对各个项目进行了研究;运动人体科学研究中运动生物力学在技术分析和诊断中,竟有67篇,占人体科学方面相关研究60.9%,运动生物力学作为研究手段已经成为田径项目研究的突出特点和研究热点,也是现代社会科学量化水平提高的结果;相对于运动生物力学在田径项目研究中受到的青睐;现代运动训练从多学科多角度加强对训练本质与核心的认识,人体科学中生物学本质的认识水平影响了体育科学的研究深度,人体科学专业的有关运动生理学、运动生物化学、运动解剖学和运动医学这些揭示田径运动更为内涵本质的研究仅有39.1%,这几个方面国内的实验研究条件越来越好,具备研究生培养资格学校实验室基本上能够满足需要,留给我们田径方向研究生的更大选题空间,同时也对研究生自身建设提出了更高的要求;传统认为田径项目运动没有直接对抗性,比赛成绩受心理影响较小,心理因素没有引起重视,近年来由于田径竞技运动整体水平的提高,竞争越来越激烈,心理因素对比赛成绩的影响受到人们的重视,但有关心理学的研究还是很少,仅占1.77%,都是2000年以后完成的.大多数研究者认为运动训练心理问题集中在高水平运动员群,这种思想指导下心理方面的研究就受到许多研究条件的限制,其实,很多心理问题都是与日常生活训练习惯密切相关,如果在日常训练中重视不够,比赛中必然出现问题,因此,为了预防运动员在比赛中出现心理问题,我们要从运动员选材到退役整个阶段注意心理的训练,尤其早期的培养更有效果,心理研究也要从早期的运动训练开始.其他学科的研究相对较少,仅有2篇,这与统计时的统计方法有关,但是也从另一方面说明田径研究生选题中社会科学应用存在不足,同时,社会科学对训练与研究观念的创新具有很大的指导意义,例如《对田径运动的概念的逻辑学审视与研究》从逻辑学角度进行了剖析,能够提高我们对田径运动的认识水平,这方面的缺乏影响了有关研究水平的提高.
2.4学位论文研究运动项目特征根据田径的特点和性质,将田径分为跑、跳、投、竞走和全能五大类;然后按照项目分别进行统计分析(见表5和表6).
表5看出跳跃类项目研究最多,占37.90%,其中15.7%跳远、4.44%为三级跳远集中对训练和教学实验起跳中运动学特征及技术差异的研究、起跳的最后用力阶段的动力学特征以及助跑节奏方面的研究;针对跳高的起跳动力学与运动学特征研究较多(11.69%),而就影响起跳的技术的倒二步的研究不够;撑杆跳高仅有3篇,该项目的技术性强,比较适合中国人特长的项目,但由于研究缺乏,影响了该项目在国内开展,2007年上海室内田径赛男、女撑杆跳高均打破了全国记录,说明该项目正处于崛起,应该加大该项目有关训练、教学的选题.30.24%学位论文针对投掷项目中的标枪、铅球、铁饼和链球进行研究,这些研究还是集中在一般特征的研究,对训练与比赛的针对性研究不足,对当前投掷项目发展趋势了解及项目的本质规律探索不够,如何充分发挥人体的生物学本能,已经是当代教练员在投掷训练实践中探索的重要领域,研究生学位论文没有1篇该领域的针对性研究,可以看出研究生的选题研究与实践存在差距;跳跃和投掷项目属非周期性运动,动作复杂,技术性较强,不同阶段技术变化大、关键技术环节比较明显,针对这些技术性动力学和运动学的研究的技术路线已经成型,相关研究较多但方法相对单一.
跑的项目属周期性运动项目,个体技术差异大,生物力学诊断分析关键技术限制因素多,25.80%的学位论文进行了相关研究,长跑战术方面与研究较多;跨栏跑和短跑的还主要集中在技术分析.竞走项目是中国的优势项目,风格与国际上差异较大,存在很多争议,仅有6篇这方面的研究,都是针对比赛技术分析,近三年没有这个项目的研究;全能项目组成多,对研究者的要求高,研究难度大,有关研究仅有6篇;接力跑是田径比赛中唯一一项集体项目,最能够反映团队协作精神和实力,也是每次田径比赛的最为精彩的表演,国内外每次比赛都会出现失误现象,很有研究价值,但是,学位论文没有接力跑的研究,研究生选题应该加以关注.
3结论与建议
1)田径研究生学位论文的研究对象主要是国内优秀运动员、体育院校学生,对国外优秀运动员和我国儿童、青少年、老年人的研究不足.2)田径研究生学位论文研究主要采用了文献资料法、数理统计法、测量评价法和实验法,并&
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