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#20307;,抽象化,套话连篇.例如:本课题的研究方法是定性分析与定量分析相结合,理论研究与案例研究相结合,感性体验与理性思维相结合,原理与方法相结合,思路与实例相结合,实地考察与资料调研相结合,动态分析与静态分析相结合,宏观研究与微观研究相结合,国外先进理论方法与中国国情相结合等等.用这样学科性的方法来表达课题研究中的具体方法,谁也不会知道申请者到底用了什么样的科学方法.这样空洞的论述只能说明申请者对研究方法、技术路线没有具体的考虑,是很难获得批准立项的.

技术路线是表述怎样完成研究内容,使用怎样的方法,怎样去做,研究内容是“做什么”.技术路线可用图型表述,它让人看起来更加直接明了,表述更加清晰,但也可以用文字表述,总之只要让人看起来更加明白即可,实施方案和技术路线最好一并表述为佳.

2.5准确阐明课题的特色、创新之处与难点

所谓特色与创新之处,即在课题研究内容中申报者与国内外同行的不同之处,是指课题研究在诸方面的突破.比如新的观点、理论、新的方法、新的视角等,是课题独特之处,但不一定是难点.申报者对包括课题的立论依据、研究内容、研究方法与手段、技术路线及实验方案研究进行概括,精确提炼并集中反映.研究难点在研究过程中可能碰到的一些研究困难和障碍的估计和正确表述.

2.6年度研究计划和预期研究成果要明确

研究进展或进度应是各研究阶段的研究方案、阶段成果与时间进度的综合表述.预期研究成果涉及三要素:成果内容,回答在什么问题上或哪几个问题上将取得进展并获得成果,成果形式,说明以什么样载体来反映取得的研究结果,通常包括论文、学术专著、研究报告、政策性建议、计算机软件甚至一些系统设计等,成果数量,要说明涉及到的成果形式的数量.预期成果应明确、具体,具有可检查性,最好尽量少出现在何种核心期刊上发表多少篇论文,关键是突出达到什么水平,强调质量.

2.7研究基础及完成课题的工作条件要详细阐明

课题申报者即主持人及主要参加者所做的与本课题相关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩,要尽可能详尽地在申报书中反映.同时要求研究队伍的组成结构要合理,包括职称结构、年龄结构、学科知识结构等等,并且课题组成员应具备课题研究所必需的业务水平、研究能力和健康条件,年龄、知识结构比较合理,所在单位能为其研究工作提供必需的条件和时间.如果立项课题有进行案例、实证研究的配合单位,要尽可能落实,并辅以证明材料为好.在研究基础方面,尽量表述申报人或课题组成员的研究基础和积累,在填写论文和著作目录是注意其排名和时间.而在工作条件方面,要填写出具备了完成课题的实验基本条件,有些课题经费不支持购买大型仪器设备而只能购买一些小型仪器.因此要充分理解和掌握不同课题的管理办法.

2.8制定合理的研究经费预算

科研经费是保证科学研究顺利实施的基本条件之一,合理填写申报书中的经费预算对提高课题立项率将起到积极作用.因此,在填写课题预算之前,要以课题研究任务为依据,按照不同类型课题经费管理办法中的具体规定执行.在当今信息社会里,预防填写科研经费预算的不合理性,避免出现经费预算不足而造成无法完成研究任务和实现研究目标,同时也要避免经费预算过大,给人一种“瞒天过海"之感.因此,在编制课题研究经费之时因尽量做到科学、合理.

综上所述,在填写申报书时一定要认真、细致,特别要重视注意以下四方面:首先,选题的优劣是课题能否获准的首要问题.因此,在申报课题之前,应首先查阅本学科国内外的有关文献资料,了解最新学术动态,阅读、理解课题申报指南和资助范围以及鼓励研究的领域,同时了解往年资助的课题,避免与已立项的课题题目的重复.

其次,提出问题后,就要回答“为什么”,也就是立项的理由和必要性.所以应尽量把国内外这一方面的现状、水平、发展趋势和存在的问题以及你的思考,清楚地做一综述和分析,以证明确有立项研究的必要性和可行性,让同行专家们有“一看即明了”之感.

再之,在回答完“为什么”就必须回答要“做什么”,也就是研究内容和预期目标.这时就应该清楚地说明研究的内容和拟达到的目标,注意研究内客要明确、具体、突出重点,做到“三有”,即有价值、有特色创新、有重点.

最后,明确了“做什么”,就要确定“怎么做”,因此,撰写研究方法和研究步骤时一定注意要方法可行,手段合理,设计周密、完善,让专家和课题主管单位对课题组完成项目的能力产生信任.

总之,在申报体育科研课题时不仅要重视选题,并在认真对待不同类型课题申报书里的每一项内容,做到立论依据要充实,研究内容要夯实和创新,研究方法、路线要可行,研究基础翔实,经费预算要合理.只有认真的对待申报过程的每一项工作,体育科研课题申报的命中率才能提到提高.

参考文献:

[1]耿文霞.高校科研项目:从准备到申报[J].中山大学学报论丛,2007,27(12):97-98.

[2]蔡有志,王凯珍.加强科研管理提高科研项目中标率[J].北京体育大学学报,2004,27(7):894-895.

[3]俞建飞,毛卫华.新形势下高校科研项目申报质量控制探讨[J].高等农业教育,2004(2):40-42.

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