论文网
关于体育学科相关论文范本,与理性认识体育学科文化推动体育学科建设相关毕业论文怎么写
本论文是一篇关于体育学科相关毕业论文怎么写,关于理性认识体育学科文化推动体育学科建设相关本科毕业论文范文。免费优秀的关于体育学科及体育学及体育科学方面论文范文资料,适合体育学科论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
合研究对象和题材的性质；第二是在具体方法的使用和研究成果的论述之间必须在方法一体化水平上具有一致性的逻辑推理；第三是体育学科研究通过移植再生其它学科研究方法,可以省去在本学科体系内部从头发展类似的方法.但是值得注意的是,研究者不能把单学科的研究方法简单地运用到跨学科研究中,而是要结合具体的研究对象领域,通过移植、渗透和综合各种单学科研究方法,使之“再生”,并得到体育科学共同体内部的肯定和公认.体育方法体系对运用主体的科研综合素养和认识能力提出了很高的要求.2.3体育学科语言知识在形式上表现为一套符号、语言的体系.学科是知识的一种体系化形式,是一种知识载体,体育学科有一套自己的语言体系,表现为2个部分：1)体育学科术语；2)体育学科措辞,它们共同表现为体育学科文化的特征.
体育术语是在特定体育学科领域用来表示概念称谓的集合,是通过语音或文字来表达或限定体育科学概念的约定性语言符号,是体育人思想和认识交流的工具.
措辞在体育学科的研究中,表现为论证和表达思想和研究成果的语言形式.它与体育方法论密切相关,关注体育学术成果的表现方式,强调风格与内容的互动.学科措辞隐含着体育学科方法论的意义,但形式上表现为体育学科语言的构成.
体育学科研究成果以体育术语和体育特有的措辞形式通过论文、论著、教材等载体等以文字的形式表达出来,实现知识的交流,传承服务与体育实践,并实现体育学科的价值.作为文字的体育学科语言必须具有逻辑性、共享性,可以进行编码和易于传递.而体育活动具有直观性和感性特点,在体育活动中的经验和感受是个体性的和情景性的,同时存在于体育活动的参与者的思想和行动中.
在体育科学研究的现实中,研究者通过调查、研究从体育教学和运动训练实践中获得的资料,经过数据整理与逻辑分析后,得到的结论用规范的科学语言描述,虽然逻辑性很强,但却在教练员和运动员的知识结构中不易找到契合点,很难被教师和学生、教练员和运动员等人理解和认可,难于实现理论对教学与训练实践的有效的指导.而来自教师、教练员从实践中感悟到的有效经验,他们可以通过一些生动形象的语言进行描述,学生和运动员可以意会,但却难以抽象、概括成可以广泛传递的书面语言.
当体育研究人员和运动实践者的知识结构不同、语言表达不一致时,对于同一概念的不同理解,或对同一事物的不同命名会使研究结果产生很大差别.比如游泳教练员在选材中描述优秀游泳运动员的水感用四个字概括：“轻、漂、浮、粘”,足球教练员经常说的运动员的球感、意识等等模糊概念是很难言传和系统表达.当概念不能在研究者和实践者之间流畅地沟通、交流的时候.学科的价值就将被大打折扣.
体育学科在语言方面的特殊性归纳起来看,首先,体育科学与自然科学的语言具有共性的一面,可以用准确的量化语言描述运动中的人的某些生物性的特征,可以用形式化、抽象化的概念为主的措辞描述其规律；第二是抽象概念组成的理论不足以表达体育实践丰富的情境和意蕴.体育学科语言还需借助有多场景、案例为媒介,通过对话、情景、体验达到研究者、传播者、实践者沟通与理解,并达到视界融合,获得思想的完全一致,实现体育学科理论的实践价值.
2.4体育学科行为方式行为方式指受思想支配而表现出来的说话做事的方法和形式.体育教学、训练和研究是体育学科最主要的学术活动.教学、训练与研究行为方式不但是体育学科文化的核心要素,更是体育学科文化传承的保障.体育对参与者而言,在长期的学术研究和教学、训练过程中,体育学科知识和价值观念逐渐内化成体育学科参与者的学识和信仰,体育学科的思维方式和研究方法逐渐改变着个人的人生观和价值观,使体育学科文化转移到体育学科参与者身上,成为他们参加社会生活的重要经验和手段,发现问题、解决问题的行为方式.此时,学科文化才能显现出它们的生命力和价值.
在体育实践中,无论是体育教学,还是运动训练所有的行为价值,都必须是以直观的形式表现出来.运动训练的效果必须是在体育竞赛中出成绩,体育教学效果必须是学生学会操作运动项目.这种价值判断决定着体育人的行为方式.在体育领域只认运动成绩和能直观、快速呈现的效果.在体育领域只有世界冠军而缺少学术大师.这种价值标准也直接影响体育学科的研究和教学行为.体育学科中的研究和教学行为显示出务实精神,但也由此带来一些负向行为方式.例如,在体育科学研究中比较习惯于用观察法和经验总结,习惯用成功经验作为实证来论述观点,研究选题注重短期效应；研究过程不够严谨,不注重研究的逻辑起点和逻辑思路的合理性；导致研究结果缺乏长效性、基础性和严谨性.这也是体育领域不断创新而体育学科领域未能出现高水平研究成果的原因之一.而在体育教学中注重学生运动技术技能学习,忽略学生对运动的情感体验等隐性目标,也是负向行为方式的具体表现.
3体育学科文化对体育学科建设的影响
体育学科建设是指通过创建新学科知识体系,完善学科组织和制度,充实学科文化,培养学科人才推动体育学科向深度和广度拓展.
3.1体育学科文化促进体育学科向纵深发展,形成学科优势体育学科文化是体育学科的灵魂.体育学科文化从总体上来说是体育学科作为一个成熟的学科体系的重要标准,是体育学科区别于其它学科的重要疆界；体育学科文化中的价值标准、哲学思想和思维模式等都影响着体育学科的发展趋势；学科文化对体育学科领域进行价值判断,将最具研究意义和价值的领域和方向发展成为体育学科前沿.体育学科前沿总是动态地存在着,它的产生、演变依存于体育学科文化的不断发展.体育学科因此充满生机和活力.体育学科文化的特征影响着体育学科的建设和发展.
体育学科价值的冲突是体育学科发展的原动力.体育学科内部运动人体科学、体育人文社会学和体育教育训练学科群的价值冲突推动着学科内部的交叉整合,协调进行学科结构的优化和重组,形成新的学科结构.体
关于体育学科相关论文范本
3.2体育学科文化推动体育学科与多学科交叉融合产生新学科体育学科从诞生开始就是多学科交叉的产物,体育学科价值体系的多元化、体育学科研究方法的多学科交叉移植使体育学科较其它学科更具开放性.体育学科思想、价值、方法等学科文化要素在学科边界之间流动与渗透,进行学科间的知识对话,形成与不同学科之间对于知识与现实的共同理解的开放系统.体育学科文化在与不同学科文化互相渗透、交叉、移植、借鉴、碰撞、吸收的动态发展中不断分化,产生若干有探究价值的“研究领域”,其中在一些“研究领域”逐渐形成独特的研究方法、概念体系、理论基础,当这些理论体系在发展中具有相对稳定的连续性时,就会产生具有独特社会功能的与众不同的独立学科,这就是体育学科文化在体育学科不断分化形成新的分支学科中所起的作用.
3.3体育学科文化抚育传承学科理念和精神的学人体育学科建设不仅是为了发展体育学科的知识体系,更重要的是通过传递与创新体育文化知识来培养体育人才,推动体育事业的发展.体育学科文化通过价值观念体系、工作习惯、思维方式、研究方式,对人的发展起
关于体育学科相关论文范本,与理性认识体育学科文化推动体育学科建设相关毕业论文怎么写参考文献资料：