体育教师类论文范文素材,与北京市农民工子女学校体育教育现状相关论文目录怎么自动生成
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育经费的欠缺,体育场地、器材的严重缺乏,已经成为制约学校开展体育工作的最为重要的影响因素,应该引起上级部门和学校的高度重视,加大力度来争取早日改变这个现状.2.4北京市农民工子女学校体育发展对策探讨通过对北京市30所农民工子女学校体育现状的调查与分析,发现北京市农民工子女学校体育现状无论在管理机制、体育教学、课外体育活动方面,还是在师资力量、体育经费、场地、器材等方面都远远落后于公办学校,与北京市教委的相关要求有很大的差距.在认真研究国家有关中小学教育的方针政策、法律法规文件,充分考虑北京市农民工子女学校实际情况的基础上,通过对30所农民工子女学校体育现状的调查和分析,本文提出北京市农民工子女学校体育未来发展的对策性意见.
2.4.1加强对农民工子女学校的扶持力度国家和政府对农民工子女学校进行指导、支持,只有农民工子女学校被国家和社会所重视,农民工子女学校的体育工作才有可能进一步的发展起来,否则学校连最基本的生存环境都得不到保证,学校体育工作也就更无从谈起.2006年3月发布的《国务院关于解决农民工问题的若干意见》中郑重承诺:要保障农民工子女平等接受义务教育.明确“输入地政府要承担起农民工子女义务教育的责任”.同时要求“输入地政府对委托承担农民工子女义务教育的民办学校,要在办学经费,师资培训等方面给予支持和指导,提高办学质量”.各区教委应该进一步加强农民工子女学校的建设,提高这类学校的整体素质.对现有条件比较好的农民工子女学校,要加大力度进行扶持,对条件比较差,存在很多安全和卫生隐患的农民工子女学校要坚决取缔,并把学生转移到公办学校或民办学校.逐步通过扩大进公办学校比例、政府向民办学校购买“学位”、符合条件农民工子女学校转成民办学校等多项举措,确保在京工作和居住的农民工同住子女享有义务教育的权利,这样也才更能体现出教育公平的理念.
2.4.2多途径、多方法解决体育硬件设施短缺的问题为加大对进城务工人员子女教育的投入,政府可以设立农民工子女教育专项资金.各级政府必须将农民工子女教育经费纳入财政预算统筹考虑,还要规定出学校体育经费在教育经费中的具体比例,并划拨一定比例的经费作为农民工子女学校体育工作的专项资金以保证农民工子女学校体育的场地、器材的建设,最重要的是要保证学校体育经费的落实到位;此外农民工子女学校不能一味地依靠等、靠、要,而是需要提倡多渠道筹集体育经费,广开渠道,多元投入,积极筹措必要的经费,以多种途径和方法改善农民工子女学校体育场地、器材条件;同时,还要通过新闻媒体扩大对农民工子女学校的宣传,让社会各界人士对农民工子女学校有更多更深入的认识,学校以各种方式谋求社会各界对学校体育场地、器材的赞助和捐助;最后,学校和体育教师要充分发挥自身的主观能动性,发扬自力更生、艰苦奋斗的精神,因地制宜、因陋就简,结合校舍、校园建设,制作安全、实用、简易的体育器材,从而保证学校体育工作的正常开展.
2.4.3加强师资队伍的建设和管理,改善学校体育师资状况各级教育行政部门要加强农民工子女学校教师的管理,严格农民工子女学校校长和教师准入资格,把好教师入口关,加强培养与培训,并建立公办学校教师到民办农民工子女学校任职或支教制度,鼓励公办学校与农民工子女学校建立“手拉手”帮扶关系,公办学校可以选派骨干教师“送教送研”到校,指导并帮助农民工子女学校教师开展一些业务培训.加强农民工子女学校与北京市体育院校和高等师范院校体育系的合作交流,为农民工子女学校的师资来源提供途径,并使农民工子女学校的体育教师有机会接受专业技能培训,完善体育教师知识结构,从而满足农民工子女学校对体育师资质与量的需求.为了提高教师参与培训的积极性并保证这种学习需求满足不会受到所在学校的阻挠,还应当采取一些保障措施,如将教师参与在职培训或其他继续教育的课程的情况纳入对农民工子女学校的考核标准中,同时要加强相应的思想教育工作,引起农民工子女学校领导对此项工作的重视,主动开展各种业务培训和校际合作学习.
2.4.4广泛开展“全国亿万学生阳光体育运动”,提高课外体育活动的组织化程度农民工子女学校应该重视学生体育课外活动,鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,形成青少年体育锻炼的热潮.要根据学生的年龄、性别、体质状况和学校的实际情况,积极探索适应青少年特点的体育教学与活动形式,指导学生开展有计划、有目的、有规律的体育锻炼,不仅在平时要举办一些小型、多样的体育文化活动,而且要定期召开农民工子女学校学生运动会,学生对于这些体育活动参与积极性是很高的,这些体育文化活动的开展不仅可以丰富学生的生活,增加学生人际交往的机会,而且对培养学生体育兴趣、提高学生体育锻炼积极性的都是非常有利的.
3结论与建议
3.1结论1)北京市农民工子女学校大多数处于非法办学阶段,大部分学校都分布在北京城乡交界处,且以小学为主.2)北京市农民工子女学校体育课开设良好;仅有半数左右的学校能够完全实施体育教学大纲;学生对体育课的态度倾向是良好的;学校的体育教学内容和学校的基本现状相吻合,学校的体育活动比较单调和匮乏;制约学生参加体育锻炼的最主要因素为缺少活动场地和器材.3)北京市农民工子女学校体育师资严重缺乏,年龄轻,教龄短,课时量大,科研能力低下,但是学历结构还比较合理;影响体育教师队伍稳定性的最大因素是场地、器材的缺乏.4)北京市农民工子女学校课外体育活动开展的比较差,仅课间操比较正常,其他课外体育活动基本上都没有开展;制约学校开展课外体育活动的最主要因素是场地、器材少.5)北京市农民工子女学校的体育经费、场地、器材严重缺乏,绝大部分学校都无法满足体育教学和课外体育活动的需要.
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3.2建议1)国家和政府大力扶持农民工子女学校并进一步完善义务教育管理体制,主管部门和学校领导更新观念,转变认识,强化管理,政府也应该加大工作力度,为农民工子女学校学生创造良好的体育教育环境.争取早日把农民工子女学校并入公办学校或成为符合条件的民办学校,这样才能更好的发挥学校为农民工子女服务的作用.2)农民工子弟学校本身也要与时俱进,结合本校实际情况,积极探索,勇于实践,不断总结,不断完善,摸索出适合自身的体育教育发展模式,这样也才能让农民工子女接受到更好的体育教育,增强学生体质,培养学生的体育兴趣,使农民工子女也能更好的享受到体育教育的权利.
参考文献:
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