体育学院有关论文例文,与青少年足球训练中的心理训练相关论文参考文献格式

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摘 要足球运动员的心理训练不仅对足球比赛的成绩有着重要的影响,而且还关系到队员未来的进一步的成长和发展,本文就通过分析青少年足球运动员的心理特点,对青少年足球训练中的心理训练问题做出了简要探讨.

关 键 词青少年足球训练训练训练

足球运动员心理训练是对运动员的心理进行有目的的施加影响,使其在比赛和训练中能够较好的控制和调节自己的心理状态,保持最佳状态参加比赛.我国青少年足球经过多年的发展,运动员在身体、技术、战术等方面的训练也取得了较大的进步,高水平运动员间的身体素质、技术水平、战术愈益接近.在当今足球高水平和高竞争方向发展的今天,运动员不但要有较强的体能、较高的专项技能,而且要在竞技场上把这种体能和技能充分的发挥出来.如何让这样一群年轻的队伍承受这种心理压力,并以一种积极的姿态去迎接挑战,是当今青少年足球训练的一个重要的课题,它不但影响着比赛的成绩,也对运动员的成长起到重要的作用.

一、青少年足球运动员的心理特点

(一)缺乏理想和信念,目的不明确

青少年足球运动员的心理还没有完全成熟,处于性格形成的过渡时期,对事物的认知还有一定的局限,仅凭自身的现有水平,很难透彻理解足球运动的意义和目的,所以说,在日常的训练和比赛过程中,关注的多是近期的或短期的目标,缺乏长期的职业理想和信念,训练的目的不够明确.

(二)承受能力差、易产生消极情绪

现在社会独生子女多,孩子生活在一个安逸的环境中,大多事物都是家长操办,孩子普遍缺少生活和心理上的磨练,导致承受能力欠缺,在训练过程中缺乏吃苦耐劳的精神.青少年足球运动是一项训练强度较大的项目,在训练过程中,难免会遇到困难和障碍,如果承受能力差,很容易出现退缩、放弃等消极不利的情绪.

(三)叛逆心重

青少年足球正处于青春期,叛逆心重,如果训练内容的组织、训练计划的安排以及训练目标的设置不合理,很容易引起他们的叛逆心理,影响训练效率,所以教练员在日常的足球训练过程中,一定要注意关注队员的情绪变化,并适时科学的对训练安排做出调整,以激发队员的训练积极性.

(四)性格敏感,缺乏耐性

青少年足球运动员,因青少年时期自我意识的飞速发展,其自尊心和自信心等不断增强,性格多细腻敏感,情感比较丰富但不够稳定；思维敏锐、接受新事物的能力强,但是遇到困难容易急躁和激动,缺乏耐性.所以教练员在日常的训练过程中,一定要注重队员的耐力素质的培养,并注重语言的措辞和使用.

二、青少年足球运动员的心理训练方法

青少年足球运动员的心理训练方法常用的可大体分为两种,即：一般心理训练和赛前专门的心理训练.两者互相促进,互相依赖.没有长期的一般心理训练,赛前的专门心理训练就失去了基础,没有赛前专门的心理训练,长期的一般心理训练就缺少了训练的针对性,影响训练成效.

青少年足球运动员的一般心理训练指的是为了提高青少年运动员的在足球运动中所需要的各项心理素质,在训练的整个过程中进行的长期的心理训练方法.常见的一般心理训练方法有以下几种：

1.注意力集中训练.科学有效的注意力训练,可保障运动员在训练和比赛过程中全神贯注于某个确定的目标,而不会受到外在环境因素和本身内在的杂念的影响,始终把注意力放在当前要完成的具体任务上,从而保证技术水平和战术水平的正常发挥.在进行注意力集中训练时可采用的训练方法有：视觉守点法、视觉追踪法、意守法以及低声发令法,教练员在训练过程中可根据训练的实际情况,科学选择,搭配运用.

2.意志力训练.在对队员进行意志力训练时,教练员应首先引导运动员树立战胜困难的决心和信心,激发队员求胜的愿望,然后在日常训练过程中,逐步加大训练的难度,并严格要求,以锻炼队员持久性的意志品质.在训练方法的选择上,则可以根据实际的训练情况,适当选择对抗性的训练方式并设置必要的奖惩措施,但是切忌机械的训练方法,而应根据不同队员的性格特征和实际情况,因人而异设置不同的训练计划和训练目标,并在训练过程中同步加强队员的道德情感教育,这样才能让意志力训练取得明显的成效.

3.感知过程训练.在足球比赛过程中,运动员要准确的感知求的速度、力量以及赛场上比赛双方不断变化的赛场形势和时空关系,以选择合理的位置,采取有效的技术动作来遏制对方的动作.这一系列活动的完成必须依靠大脑皮层和准确稳定的心理感知过程,这个过程必须经过长期的足球专项训练才能形成,所以教练员在日常的一般的心理训练过程中,一定要注重队员的感知过程训练,多进行熟悉球性的训练,让队员熟练掌握足球飞行路线的判断、飞行轨迹的判断以及飞行速度的判断.注重培养队员的球感.

青少年足球运动员的赛前专门心理训练,则指的是在足球比赛开始之前,教练员针对具体的特定的比赛而对运动员进行的心理训练和心理准备,赛前专门的心理训练一般在比赛的前两个月到三个月左右开始练习,练习的时间一直持续到比赛期间.赛前专门的心理训练的目的是在较短的时间内,根据具体的比赛双方的形势,引导运动员运用心理调节的方法,达到最佳的比赛状态,以取得良好的比赛成绩.

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在对青少年足球运动员进行赛前专门的心理训练时,教练员应首先引导队员认识比赛的任务和目标,树立正确的比赛动机.当队员充分了解了比赛任务、比赛目标,以及比赛双方的情况,并树立了正确的比赛动机时,才能有效的调动足球队员在赛场上的积极性,遇到困难时,才能主动的、能动的寻求克服困难的办法,争取比赛的胜利.赛前的专门心理训练方法多种多样,常用的几种方法有自我暗示法、语言激励法、呼吸调整法等,教练员可根据赛场的实际情况灵活选用.

参考文献：

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[2]杨晓红.影响足球运动员的赛中心理因素及相应训练方法的研究[J&

体育学院有关论文例文

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