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学校体育类论文范文集,与学校体育伦理的内涵\缺失与建构相关毕业论文

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340;相互尊重.因而针对师生关系的不和谐现象在日常教学活动中应加强学校体育伦理教育,诸如每节课执行上、下课师生问好的教学常规、在教学活动中鼓励师生之间相互帮助、互相协作.另一方面,针对学校体育教师“边缘化”倾向,学校管理部门也应加强与体育教师的沟通,增进彼此的了解,相互体谅,协调各自不同的利益诉求.

如前文所述,学校体育伦理贯穿于学校体育活动过程中,反映了一定时期内社会公众对学校体育活动的伦理道德价值评判理想.因此,学校体育伦理问题是人类社会发展到一定历史阶段的产物.本文指出当前学校体育伦理存在的缺失,并提出建构学校体育伦理的要素与手段,旨在指出当前学校体育发展过程中存在的一些问题,进一步反思在学校体育发展过程中应当如何处理各方面的关系,考量不同群体的利益诉求,正确协调个人、国家与社会对学校体育的利益诉求,引导学校体育能够更为健康地发展.

参考文献:

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