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关于体育类论文范文数据库,与近代美国体育思想对中国体育思想的影响相关论文摘要怎么写
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据库防人心理与感情不稳定的作用.同时,如前所述,麦克乐认为体育最主要的目的是对身体的发展.在麦克乐关于健康的诸多论述中,始终使用“健康(Heahh)”来形容“身体性健康(PhysicalWell-being)”.这也就不难解释为什么宋君复对于健康的认识仅限于身体健康,“故健康云者,必吾人之各种器官发展得其宜,且不互相抵触之谓也.”| 有关论文范文主题研究: | 关于体育的论文范文集 | 大学生适用: | 在职论文、专升本毕业论文 |
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不同于麦克乐,威廉姆斯将健康定义为一种“生活的质量(QualityofLife)”,这一质量使人“最好的活着,并最好的进行服务(tolivemostandtoservebest).”他认为,健康绝不仅仅包括良好的身体、心理与情感状态,它还包含一些诸如自我克制与自我控制的价值.而且,健康本身并不是目标,而是最有可能获得完满生活的途径；人如果想获得健康的生活,必须将健康的原理与知识贯彻到日常生活中去,否则就没有价值.所以,他并不认为维护学生的健康是学校体育最主要的职责.而体育以外的其他活动,特别是娱乐休闲类的活动才是消解现代生活的压力困境的良方.
威廉姆斯的这种实用主义体育思想打破了长久以来以健康为至高目标的体育发展路径,将体育与健康教育以一种更为清晰与理智的认识区分开来.诚然,体育与健康教育有相互重叠的区域,但两者绝对不是完全重合的关系,也不可能完全相互取代.
所以,健康是一个不可测量的质量,将体质与健康或者身体舒适视为同义词从根本上就是错误的.这一看法与当时很多体育教育家,如F罗杰斯(F.Rogers)和麦克乐大相径庭.罗杰斯等认为,通过人体测量学、力量指标测定、心血管效能测试,人们可以测量身体的舒适度(physicalfitness),也就是健康程度.
从健康社会学的角度来看待这一争论,麦克乐等人所持的是一种带有明确医学倾向性的定义方式.在他们看来,健康是“一个有机体或有机体的部分处于安宁的状态,它的特征是机体有正常的功能,以及没有疾病”.
这一定义的优点是可以利用明确的手段和指标来迅速说明问题,但它的最大缺陷是被动的假设健康是一种可衡量的稳定质量,由此使人们的注意力都倾向集中到各种机能失调时所表现出来的体征,却忽视对稳定状态的分析,最终导致研究的重点发生偏移,同时也忽略了对健康的社会性与心理性认识的关注.
而威廉姆斯所坚持的是一种社会文化性的定义方式.他认为体育具有促进健康的功能,但这不意味体育可以代替健康教育,且体育并不必然带来健康.定义健康应该以所处的社会环境为参照,且此定义过程应随着社会的不断发展获得修正.
这一认识与帕森斯的健康定义有很多相似,都是以个人参与负责社会体系的本质为基础,说明“健康可以解释为已社会化的个人完成角色和任务的能力处于最适当的状态等健康也与他在社会上的‘状况’,即角色的不同类型和相应任务结构有关,诸如性别、年龄、已有的受教育程度,等等”.这种从历史性的角度,将健康置于相应的社会价值与社会结构中进行审视,就其所背负的社会文化内涵进行阐释的定义方式,无疑是对单纯生物性的医学定义的有益补充与制衡.
实际上,对体育与健康教育的概念认识与日常使用,直到今天仍然存在很多混淆.在我国,“发展体育运动；增强人民体质”早已深入人心,很多人直觉性地将维护健康与参与体育划了等号,有时候造成对二者概念的混淆,而这一混淆可能引发更深层的问题是对体育教育功能的忽视,或者是对体育医疗功能的夸大.
本文以《体育原理》为切入点,论述了近代中国体育学术发展进程中的美国因素,从一个侧面说明了近代中国体育学术的建设是如何从无到有,又如何从引进到创新的过程.回顾我国近代体育学术发展的脉络,在过往的岁月里寻觅早期中国体育学人所散射出来的光芒,对于我国今天体育学科和学术的发展无疑有深远的意义.
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