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青春发育期的少男少女,随着体内性激素的增多,便产生了第二性征.在人体的形态、生理、心理和内分泌等方面发生了很大的变化.加上电视、电影的普及,丰富的青春交际,其他社会因素的影响,使他们对“性”开始变得敏感起来.他们开始捕捉性的知识,爱看琼瑶式的言情小说.银幕上情侣的一个吻、画刊上一个多情的姿态,小说中一段入微的性描写、公园里情人的一个亲昵的动作等,都会很自然地引起少男少女朦胧的性意识.

青春期正是性萌动时期,因此,对“性”表现得特别敏感.青春期的性心理发育,大约要经过3个阶段：疏远异性的性反感期,对异性的狂热期和浪漫恋爱期.

处于疏远异性期的少男少女,对性的差别尤其敏感.他们彼此疏远,对对方采取冷漠态度,在共同的学习中不能和睦相处,但情绪无对立.即使童年的“青梅竹马”、“两小无猜”,在这一时期也变得互不往来,甚至故意躲避,男女界线十分明显.

度过了疏远异性期以后,便进入了对异性的狂热期.此时,男女间似乎有一种内在的吸引力,使彼此愿意接近.他们在内心深处编织着具有浪漫色彩的“爱之梦”,渴望“意中人”能了解和尊重自己.

在集体生活中,他们能设法引起异性对自己的注意,留心异性对自己的评价,不愿意别人在异性面前批评和指责自己.在彼此好感的基础上,异性间的交往,可发展为隐藏于内心的“爱情”.他们常常为分不清对异性是好感还是爱情而苦恼.迫于社会舆论的压力,他们还不敢将恋爱的念头付诸于行动.他们见到有魅力的异性便会被一种神奇的力量所驱使,情不自禁地产生一种渴望了解对方的愿望.由于他们好幻想,因此,接近的对象也就容易变换,同时,也十分盲目.

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处于浪漫恋爱期的恋人的恋爱已成为“公开的秘密”.这个阶段的特征是：爱情集中于一个异性,对其他异性的关心明显减少.他们总要想方设法寻找机会与自己所爱的人单独约会,不希望别的

性心理类有关论文范文资料人员参与,友谊圈明显缩小.热恋中的青年,有“一日不见,如隔三秋”的感觉.但是,由于他们具有控制感情的能力,所以,有时明明对一个异性是爱慕,可出于自尊心和客观情境,会有意无意地表现出无动于衷,或做出庄重、回避的姿态,从而产生了爱情的苦恼.

为什么会发生性心理敏感?

精神分析学派祖师弗洛伊德认为,越是被禁锢的东西,人们就越向往.这就是逆反心理.一旦这种禁锢与生物学规律发生冲突时,由于缺乏正确诱导和自我调节能力,便陷入了焦虑之中.其结果,便形成一种生物欲求和社会规范之间的对抗状态,便产生了性敏感.

怎样预防青春期性心理敏感?

最好的办法是对少男少女进行下面的性教育.即在孩子长到10岁左右时便由父母教以有关性的知识,如：男孩将会遗精,女孩将有月经以及结婚、生育等等.这样,他们长大以后并不把男女之事看得神秘莫测.不被性问题所烦恼和困惑.通过早期的性教育,获得“后天的免疫力”.所以,要处理好青春期性敏感,关键在于从3方面进行性教育：一是基本的性生理知识；二是青春期青少年的心理特征；三是性的社会与道德意识.

少男少女虽然对性充满着幻想和情欲,却由于他们的闭锁心理,很少向父母老师吐露,他们或者在压抑中任其自然发泄或增长,或者通过写日记向不会讲话的“朋友”吐露秘密；或者向同伴、知己倾吐,从互相交流各自的体验中获得理解和领悟.作为有性敏感的少男少女来讲,应该及时寻找心理医生进行咨询,把想法和存在的问题全讲出来,然后听从医生的心理指导,依靠医生来摆脱这种痛苦.☆

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