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则与治疗措施的目标为恢复供需平衡,从平衡的两个方面即通过增加冠脉供血或降低心肌氧耗达到恢复平衡的治疗目的.授课中始终贯穿冠脉供血与心肌需血的平衡问题,突出了冠心病的本质,明显增加学生对冠心病的讲授内容的理解与掌握.2.7课终提问加强记忆及时发现问题 每一个疾病讲授内容结束时,以提问的方式要求学生简要叙述该疾病的主要特点,强化对课堂教学内容的记忆,同时根据回答问题时显示出的薄弱环节,进行辅导强化.
2.8适时反复引入循证医学概念 适当增加有循证医学依据的疾病诊治方面的新认识、新方法、新观点,使学生的知识不会因为教材更新的时间差而脱离毕业后的临床实践.并使学生充分体会到,临床医学是要用一生的经历不断学习的专业,是随着社会进步与科学发展不断创新、不断进展的学科. 毋庸置疑,《西医内科学》是所有临床医学专业学生应重点学习与掌握的课程之一,在目前临床课程实施床边教学难度大、增加临床见习课时较困难、疾病教学内容扩增而与教学时数较少矛盾日渐突出的情况下,为保证良好的教学效果,并注重培养学生正确的临床思维方法与主动性,充分利用现有的教学资源,积极改革课堂教学方法,提高课堂教学效果,是效价比较高、较易实现的途径,随着教学条件的改善与积极的教改探索,必定会明显提高临床课课堂教学效果.
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