文学欣赏类论文范文检索,与教师如何引导学生赏析歌剧相关毕业论文提纲

本论文是一篇文学欣赏类毕业论文提纲,关于教师如何引导学生赏析歌剧相关毕业论文参考文献格式范文。免费优秀的关于文学欣赏及歌剧赏析及歌剧方面论文范文资料,适合文学欣赏论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘 要：歌剧是音乐的最高综合艺术形式,是一种综合性的艺术,它兼有各种艺术的某些特性.在音乐的主导下,不断推动歌剧的发展,从而升华到更富艺术文化的浪漫气息的美好境地.音乐美育能提高审美能力和陶冶情操,对提高人的想象力和创造力,锻炼表达和解决问题的能力起到重要的作用.而歌剧欣赏能很好地起到音乐美育的效果,因此,教师引导学生赏析歌剧是很重要的.

怎样撰写文学欣赏本科论文
播放:20602次 评论:5954人

关 键 词：关 键 词：歌剧；教师；引导欣赏

歌剧,顾名思义,即以歌唱方式演出的戏剧.但以歌唱方式演出的戏剧并不一定就是歌剧,所以,把戏剧发展建立在独立音乐结构基础上的艺术样式就尤为重要了.因此,歌剧也是指在舞台表演,舞台上需要舞台布景和服饰、角色歌唱主导、以独立的,特定的音乐结构推进剧情发展为主要形式的戏剧音乐作品.歌剧是音乐与戏剧的最高综合形式,归属在音乐艺术门类之中,但它是兼有各种艺术的某些特性的,是综合的艺术.歌剧就在音乐之中,歌剧语言插上歌声的翅膀,此时的戏剧升华到了更富浪漫气息的美好境地.

一、高校歌剧赏析课程教育现状

在大学校园中学生只重视自己专业的课程,没有认真学习过如何赏析歌剧.因此在学习过程中也失去积极性,毫无创新得意识和创新的精神,自己的能力也得不到更多提高,这种专才教育和国家提倡的综合素质教育是相悖的.目前,大多数高校的音乐教育课程只停留在开设一两门选修课的基础上,这种简单的开课根本满足不了校园学生的要求,音乐课更是供不应求,音乐教育目前还没有在综合性高校得到相应的重视.开课少,缺师资,少设备,校园艺术活动品味不高等,这些都严重影响了在校学生的协调发展,大多数学生审美意识淡薄,对音乐基本常识不了解,音乐素质水平不高.尽管学生们&#

文学欣赏类论文范文检索

二、教师在歌剧赏析课程中的作用

1.引导学生了解美声唱法

美声唱法是17世纪产生于意大利的一种歌唱方法.声音的本质是纯净的,同时音色优美圆润而富有感染力；美声唱法十分强调声音的美感,醉心于声乐技巧的突破,追求一种格调雅致、音质清纯饱满、气息控制精细持久以及音域宽阔柔韧的演唱风格.其歌唱原理主要是依靠严格的训练机制,通过发声机构精细的自我调整,根据语言、语音特征所形成的体现最佳音乐形象的原则.歌唱时声音高位置,声音丰满同时富有穿透力,发声自如,声音要均衡平衡,声区要统一,高低要同型等.美声唱法是以传统欧洲声乐技术、尤其是以意大利声乐技术为主体的演唱风格.在文艺复兴思潮的影响下,逐渐产生了歌剧,美声唱法也逐渐完善.佩里写出意大利最早的歌剧《达芙妮》,1600年又写出了歌剧《犹丽狄茜》.作曲家的创作,使歌剧突破了以往的唱法.歌剧中要求咏叹调和宣叙调相结合；要求合唱和重唱相结合；咏叹调需要足够的气息支持,要求明亮优美的声音能穿透交响乐送到观众耳边.歌剧的出现,使美声唱法趋于完善.歌唱的最大目的是通过音乐的形式表达思想和抒发感情,一直以来,美声唱法作为人类声乐发展的高峰而享有世界声誉,从而引导学生多听美声歌曲,适当的时候要试着尝试去歌唱美声歌曲,使学生更易于接受美声唱法.

2.要了解歌剧的剧情

在欣赏一部歌剧时,我们大多数时候不知道演员在表现什么,为什么而歌唱,那我们就不能感受到作曲家在歌剧中所要告诉我们的一切.歌剧是一门综合的艺术,它和我们所了解的交响乐和室内乐类纯音乐的音乐形式不同,歌剧是综合了音乐、戏剧和美术等各门类艺术的体裁.如果没有文学剧本这个基础,就不会产生歌剧的音乐.为了在课堂上欣赏时不受不懂剧情的影响,能够获得更大的乐趣,教师要在上课时向学生们教授如何看懂歌剧.

赏析歌剧之前要了解情节的概要,系统地阅读这部歌剧的来龙去脉,找出重要的名段和其它关键场景出现的时间来引起学生们的兴趣.引导学生读剧脚本,由于多数歌剧都是用意大利语来演唱的,因此事先理解台词特别重要.如果是歌剧采自著名的故事,学生应尽量先去读原著.如果能做到这些,就有助于我们理解歌剧及布景,使我们整部歌剧产生共鸣.

三、教师培养学生的文学欣赏思维

引导学生运用文学欣赏的思维,培养学生的文学素养,从而更好地欣赏歌剧,是当前我国音乐教学过程中不可或缺的一个重要环节.教师在歌剧赏析教学过程中不能至体现在教学手段上的创新,还应当体现在学生学习的方法上创新.在进行音乐的公共课的教学的时候,一个很重要的任务就是要使得学生透过歌剧课堂能够有所联想.人在联想的过程中会出现无穷的创造能力.对于音乐教师来说,在教学的过程中应当将这样的一种联想方式和思维方式进行移植,一直到音乐教学的过程中来,引导学生联想.这样就能够使得音乐不但会展现听觉形象,同时会通过联想有视觉形象展现.通过这样一种联想的方式来培养学生的文学欣赏思维,使得学生透过这种方式感受到歌剧的魅力所在.

欣赏歌剧,只有激发学生对它的热爱,培养学生对它的兴趣才能让歌剧深入人心.多数大学生还是沉醉于流行音乐的,要让大学生们完成从流行到古典的过渡,那么我们就要找到流行与古典之间的桥梁.国际上很多艺人都抱着这样的想法在进行着他们的演出,他们及他们所作的音乐就是我们要寻找的流行与古典的桥梁.作任何事情只有理论没有实践是不行的,我们欣赏歌剧的实践只不过是听和看,经过实践,让学生发现歌剧的迷人之处,会更加激发学生学习音乐的兴趣,提高他们的欣赏能力.是音乐与表演共同创造产生了歌剧这一神奇的艺术形式,让我们一同去欣赏歌剧中荡气回肠的音乐与惟妙惟肖的表演.（作者单位：北京工商大学体育与艺术教学部）

文学欣赏类论文范文检索,与教师如何引导学生赏析歌剧相关毕业论文提纲参考文献资料：

医学检验视频

护理专业毕业论文评语

护士护理常识

医学相关论文

中医杂志投稿

医学院毕业论文

护理发表论文

医学学位论文

心梗个案护理

医学论文格式要求