心理护理类有关论文范文参考文献,与积极做好五官科患儿的心理护理相关毕业论文怎么写

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摘 要五官科小儿患者就诊较为复杂,护理应了解患儿的心理特点,积极做好各项基础护理,有利于患儿尽快恢复,提高治疗效果.

关 键 词五官科患儿心理护理

五官科患儿就诊常有较为复杂的心理特点,特别是耳、鼻、眼患儿更为突出.为了更好的治疗疾病,护士应了解患儿特点,进行科学指导,激发患儿自我控制能力,让患儿配合治疗.现将笔者在五官科治疗中开展心理护理工作的做法和体会报告如下.

怎么写心理护理本科毕业论文
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了解患儿信息

患儿主要是由家长陪同,家长与患儿的心理表现差异较大且相互影响.

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听取家长诉说患儿病情,及时了解患儿病因及各种生活习惯.

认真观察病情变化,做好相关病情记录.

给患儿及家长树立治疗信心.

减轻患儿痛苦,安抚患儿,和谐护患关系为顺利治疗打下良好基础.

分析掌握患儿家长心理特点

五官科患儿疾病或者意外伤害都会引起家长十分紧张与焦虑,患儿家长担心耳、眼、鼻病因为治疗不当而影响听力、视力或者五官端正.又担心患儿不能很好的配合治疗影响治疗效果.对此我们必须做好患儿家长思想工作,稳定他们的情绪,消除其顾虑.要与患儿及家长交朋友,取得他们的信任,从而坚定为患儿治病的信心.如果患儿家长情绪不稳定,就会直接影响患儿情绪,间接影响患儿治疗.所以护理人员要热情耐心应对一切情况变化,使患者及家长感到温暖,减少情绪变化,要以熟练的操作技术取得大家的配合与信任,让患儿能更好地与医护人员配合治疗.

护理

心理护理：解除思想顾虑,克服焦虑、悲观、失望的心理.开导鼓励患儿,消除一切不良因素,以良好的心态配合治疗.

饮食护理：多食易消化、含维生素的食物.增强营养,调高免疫力.

并发症护理：密切观察生命体征,预防并发症.如患儿烦躁不安、呼吸困难,说明病情严重,应加强护理巡视,防止意外发生.

一般护理：给患儿一个相对舒适、整洁、安静的环境,让患儿适应环境,避免不必要的环境刺激.

总之,对五官科患儿要采取鼓励与严肃的态度相结合,做好患儿及家长沟通护理,让其主动配合治疗,会取得满意的结果.

参考文献

1辛刘娜.患儿家长的心理护理体会［J］.齐鲁护理杂志,2006,12（10A）:1922-1923.

2彭玉梅.五官科手术患者心理护理的临床观察［J］.中国医药指南,2010,13（7）:160.

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