关于医学生论文例文,与医学生与非医学生幸福感相关论文格式范文

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建设健康和谐、公正、公平的社会秩序,为大学生提供公平竞争,机会均等,团结和睦,舒心的社会环境,引领大学生树立真确的人生价值观和世界观.

3.2.4医院要注重医学生的心理发展

巴基斯坦医学研究中心的一项研究表明,研究人员对280名医生进行调查发现,医生的态度与医生的人际关系成正相关,医生的工资,地位与工作时间,与医生的人际关系也有显著的相关性.医生的教育程度与医生的人际关系也有显著的相关性[4].一方面医生要从大学开始学习人际交往,在钻研自己的专业知识的同时要具备与病人沟通的能力,建立健康和谐的医患关系,为患者提供良好的就医环境,树立良好的社会形象.

美国佛罗里达大学一项研究表明,职业压力与幸福感是幸福学研究中的一个系列,压力是影响幸福感的因素之一；提出减轻工作的压力是获得健康身体和幸福感的途径之一[5],作为医院的管理人员要多与社会沟通,可以依靠媒体或者其他方式让社会更多的了解医生这一神圣伟大的职业,增加医生工作的安全感,维持更好的医患关系.只有这样使医生有一个轻松愉悦的学习和工作心态,他们的幸福感提高了,才会有更多的时间和精力提高自己的医疗技术水平,从而提高人们的生存质量.

瑞士一所大学的研究人员对医生幸福感与医生工作环境,工作满意度及医疗质量管理的结果之间的关系进行研究,结果表明,医疗中道德的冲突是与工作关系的压力及焦虑的来源.医院管理者对医生的支持可能会对医生幸福感的认知有积极的影响[6].

3.2.5作为大学生自己要注重幸福感的培养

泰勒本沙给学生列出了七个帮助自己幸福起来的方法：1.遵从自己内心的热情,选择自己认为有意义并感到快乐的课；2.多和朋友在一起,亲密的人际关系是幸福的信号；3.学会失败,不要让失败阻挡你尝试新事物的脚步；4.接受自己也是个普通人,允许自己偶尔失落和伤感；5.追求简单,想得太多不一定有利；6.保证足够的睡眠,能使人更有效、也更开心；7.学会慷慨,帮助别人,也是帮助自己.当代大学生可以试着做到以上7点一定会有所收获.

参考文献：

[1]吴明霞.30年来西方关于主观幸福感的理论发展[J].心理学动态,2000,（4）：23-28.

[2]任海燕.医生职业幸福感文献研究概况和分析[C].医学与社会,2008,1.

[3]任海燕.医生职业幸福感文献研究概况和分析[C].医学与社会,2008,1.

[4]BegatIEllefsenB,SeverinssonENurses’satisfactionwiththeirworkenvironmentandtheoutesofclinicalnursingsupervisiononnurses’experiencesofwell-being-a--Norwegianstudy[J].JNursManag,2005.13(3).221-30.

[5]dinah,marinafontenlastrategiestorecraitandretaionthenursingworkfofceinenglang[J].journalofresearchinnuring,11(1).

[6]ImranHameed,VeenaSirisook.Humanrelationsinnurses,atthePakistanIntituteofmedicalSciences,Islamabad[J].JournalofPublicHealthanddevelopment,2005,3(1).

*基金项目：川北医学院科创基金资助项目（编号：101115）.

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