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教学法方面论文范文,与医学院病案教学法的应用相关毕业论文范文

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拟病案讨论的方式,使学生置身于医院的具体的实践活动中,直观的认识医院对病人的诊疗过程.学生的参与意识、主动性、积极性都得到了极大地发挥.通过病案教学法的三种具体形式的应用,使理论和实践紧密的结合起来.病案教学中,教师的教就是去引导和教育学生；而学就是学生的讨论,参与过程中实现自我教育.两者有机结合,改变了原来单向的教与学,形成双向的教与学的良性互动,教学相长.

参考文献：

[1]胡亚敏.以人为本,探索体验式教学的本科人才培养改革[J].中国高等教育,2011,18.

[2]李方.对立与融合：传统教学方法与现代教学方法[J].华南师范大学学报：社会科学版,2003（6）：91-97.

[3]韩登池.法学教学中案例教学法探析[J].高等函授学报：社会科学版,2002（5）：19-20.

[4]刘广平.法学案例教学法初探[J].海南职业学院学报,2008（5）：84-86..

*基金项目：山东省高等学校教学改革研究项目（2009）

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