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大学生相关论文范文素材,与地方高校大学生性健康教育的紧迫性和必要性相关毕业论文模板
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40;趋势较快；其次,他们今后结了婚,还有部分人沉溺于婚外性行为中,这必然影响家庭和社会的稳定.因此,对大学生进行性健康教育,加强性道德的教育以引导其性行为已经刻不容缓.1．3地方高校大学生避孕和性病防治意识极为薄弱,急需加强性安全教育,增强大学生在性问题上的自我保护能力
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大学生的婚前性交行为有逐渐上升之势,据潘绥铭教授的调查,全国1997年占10．1％,到2001年增加为16．9%；过了5年到2006年再次增加为32．0%,形成了统计学上的显著差异[3].然而在这较为庞大的人群中没采取避孕措施的大有人在,据胡珍教授的调查,在回答了与异性发生了性交行为的人中,“未采用避孕措施的”大学生占42．5%,其中男生占69．5%,余为女生,男生的比率远远高于女生[1].7年后笔者在达州调查,也只有44．6%的大学生采取了避孕措施,而没有采取避孕措施致使女大学生怀孕的现象时有发生,这就必然对大学生的身体、心理造成伤害.面对这些数据,我们在为之感到痛惜之时,不得不想办法进行避孕知识的教育,教会他们如何保护自己,避免更多的因怀孕流产造成的身心伤害,从而有效保护大学生的身心健康.
随着大学生的婚前性交行为日益攀升以及多个性伙伴存在的现实,迫在眉睫的是使大学生学会保护自己免受性病、艾滋病的侵害.据有关方面统计,1994年上海大学生因患性病就诊者达90人,近年来患病人数又有增加.我们从临床工作中也体会到,因性生理、性心理疾病到医务室就诊人数呈逐年上升的趋势[4].在笔者的个别访谈中,有些女同学已经出现了妇科疾病而自己浑然不觉,性病、艾滋病的防治意识十分薄弱.面对大学生已被列为性病的高危人群这样一种严酷的现实,继续回避性健康教育显然是不合时宜的.与此同时,艾滋病的蔓延对人类构成了严重的威胁,目前,在我国累计发生的艾滋病病毒感染者中,16~29岁的年轻人占66．7%[5].虽然这其中还有非性传播途径的感染,但由于我国性教育总体上的严重滞后和大学生中性交行为的急剧攀升以及多性伙伴的存在,必然潜伏着艾滋病流行的危机.因此加强大学生的性安全教育,增强大学生在性问题上的自我保护意识是非常的紧要和迫切.
2地方高校大学生性健康教育的必要性
2．1地方高校大学生性健康教育是大学生文化素质教育的重要组成部分
进入21世纪以来,国家领导人对加强思想政治工作做了许多重要的指示,其中把对青少年的思想文化素质教育提到了重中之重的地位,青少年的思想文化素质关系到未来我们整个民族思想文化素质的水平,它关系着中国特色的社会主义文化建设方面的成效.无论从思想素质教育还是科学文化素质教育来看,性健康教育都是大学生文化素质教育的内容之一.因为,性健康教育除了向大学生陈述性生理、性心理的知识以外,还包括性观念的引导和性道德教育,向大学生讲清健康、文明性行为的意义,同时也进行性保护的指导：一是教育大学生对自己负责,洁身自好,不滥交、不放纵、不染性病；二是对他人负责,恪守人格诺言,不儿戏、不好奇、不传播性病；三是交给科学的性保护方法,包括拒绝不洁性行为,并有权要求采用安全措施.所有这些,实际上就是大学生的性文化素质教育.而性文化素质教育是大学生文化素质教育的重要组成部分,对于这一点,我们的大学生自己有着很高的认同度,在对达州全体大学生的抽样调查中,认可“大学生的文化素质教育应包括性文化素质教育”的大学生占了89．1%.在我们大力倡导对学生进行文化素质教育、提高学生综合素质的今天,无论是从性文化素质与文化素质的关系,还是从我们教育目的、从受教育者需要的角度,我们都应该重视性文化素质在大学生文化素质教育中的重要地位和作用.可见进行大学生性健康教育可以提高大学生的性文化素质,因而,我们应该把“性健康教育是大学生文化素质教育的重要组成部分”作为一种重要的观念加以强调,切实推行大学生的性健康教育.
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2．2地方高校大学生性健康教育是大学生自身健康成长的需要
大学生处于青春期的后期,性生理已经成熟,内心深处产生了一种极想了解自己和异性的愿望,他们渴望接近异性,得到性满足.但是长期以来,教育体制没有从正面、正式和正当的途径给他们规范和科学的性知识教育,使他们一直处于懵懂状态,从而使他们的性生理与性心理未能同步健康发展.这种生理与心理的不平衡发展,导致大学生各种不健康心理的产生,引发大学生众多的性心理障碍及疾病,如性角色的困扰、对手淫的恐惧等等.有的厌恶异性,疏远异性,对于正常的生理冲动耿耿于怀,自轻自贱,严重影响了他们的学习工作和生活,还有的走向反面,在不良书刊、影像的引诱下,大肆追求感官刺激,宣扬性解放观点,不顾校规及道德约束,甚至滑入性犯罪的深渊.
尽管我国国家教委在1988年就决定在中学开展青春期教育,但是由于应试教育的影响中学阶段的青春期教育并没有得到真正的重视.从中学开展青春期教育的现状来看,在城市和经济文化发达的省区青春教育开展的比较好些,在农村和边远少数民族地区,青春期教育仍是一片空白.而地方高校大学生大多来自农村和边远地区,这就决定了地方高校更应重视大学生的性健康教育,以补上欠缺的性教育课.如果再错过大学阶段这最后的良机,在这更加开放的时代,怎能希望我们的大学生成为一个健康的全面发展的人?
2．3地方高校大学生性健康教育是高校思想政治教育的重要内容
性健康教育从其内容来看,除了包括性生理、性心理的知识教育,还包括性观念、性道德方面的教育.让大学生通过性健康教育树立正确的性道德观念和性行为观念,这应该是性健康教育的核心所在,通过性健康教育使学生懂得在性问题上遵守哪些准则和规范,应该培养哪些优良品质和防止哪些不良倾向,从而使他们逐渐形成相互尊重、相互体贴、善于帮助异性、自尊自爱等优良品质,为他们将来正常健康的婚姻生活打下良好的基础,实际上这也是思想政治教育的要求.可见,大学生性健康教育是高校思想政治教育的重要内容.
地方高校大学生由于大多来自农村和边远山区,他们的性道德观念和性行为观念本来十分保守,如果不加以正确引导,在大学这个熔炉里“锤炼”,就会走向难以控制的极端：如有的抛弃固有的性道德观单纯追求性享乐,使性行为无所顾忌；由于众多新潮观念的影响,不少人则形成了一种不负责任的家庭观、婚姻观、爱情观,成为感情的放纵者；还有的可能憎恨这个浮躁的世界,继续坚守传统的性道德观念和性行为观念,就会为他们今后正常的爱情、婚姻、家庭生活带来不必要的麻烦.所以地方高校在加强大学生思想政治教育的同时,更要强调性健康教育的作用,让大学生性健康教育来充实思想政治教育的内容,从而促进大学生的健康发展.
参考文献
1胡珍.中国当代大学生性现状及性教育研究
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