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大学生类有关论文范文集,与大学生性道德教育现状相关本科毕业论文

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识和性行为的形成大学生获取性知识的途径广泛,但主流渠道效果堪忧.根据调查,报刊杂志是大学生获取性知识的最主要途径,同时也是对大学生的性意识或性行为影响最大的因素之一.从途径而言,排其后的是朋友间交流和影视文艺书刊；从影响因素而言,与其同样名列前茅的有影视录像、广播、网络和同学朋友.而大学生则甚少从学校、家庭等主流渠道获取性知识,学校课程、教师、家长对大学生的性意识或性行为的影响也较弱（见表6、表7）.但大多数大学生承认学校性道德教育的必要性,并对学校性道德教育充满期待.

4.2.3对性道德教育的关注与身心发展密切

大学生类有关论文范文集相关据统计,被调查者中有44.1%的人最早从初中开始接触性知识,32.9%的人从高中开始,11.8%的人从小学开始.小学高年级和初、高中的学生正处于青春期,青春期是人类身心发展的第二个快速增长期,身心都发生了巨大的变化,如：生理上,第二性征出现,生殖系统趋于成熟；心理上,对异性感到好奇,开始对抗式接触.这种变化驱使中学生开始关注与性相关的知识.

由于自身的经历,大多数被调查者认为应从初中（48.5%）开始开展性道德教育,其次是小学（21.6%）,再次是高中（18.9%）.

4.2.4家庭教育的主动性不够在调查对象的父母中仅有10.3%是积极主动地对子女进行性道德教育,而有80.2%的家长从未对孩子开展过性道德教育.在回答孩子提问时,仅有8.2%的家长圆满回答孩子的问题,而有25.2%的人避而不答,甚至有12.2%的人持排斥态度.

4.2.5社会教育影响大,但缺乏规范性、科学性通过调查得知,社会传媒是大学生获取性知识最重要的途径,也是影响大学生的性意识和性行为的最重要因素.由此可见,社会教育在大学生的性道德教育中扮演了极为重要的角色,但现实却令人担忧（见表8）.因为大学生通过社会传媒所接触到的教育信息,有很多是不规范、不科学,甚至是不健康的.

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5对大学生性道德教育的几点建议

5.1立足学校,发挥教育的主导作用

虽然从调查结果可知,目前学校在大学生获取性知识和形成性意识中的影响甚微,但作为由专职人员组成的专门教育机构――学校,能在校内为受教育者的成长精心设计一系列有目的、有意识、有计划的活动,这类设计只要符合一定的要求就有可能对参加活动的受教育者的发展起主导作用,为受教育者选择合适的发展方向,为受教育者的终身发展奠定基础[2].因此在开展性道德教育时,还是要立足学校这个主阵地,充分发挥学校教育的主导作用.对此,可从加强师资培训、多渠道开展性道德教育、构建合理的性道德教育内容体系和运用多种方法进行教学等方面入手.

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5.2联系家庭,发挥教育的基础作用

家庭是青少年接受性道德教育的重要途径之一,它的作用是其他方式不可替代的.因为它是人生的第一课堂,父母是子女的第一任老师,一个人的性道德观念首先是通过父母教育和对父母行为的模仿获得的.因而,家庭教育在大学生的性道德教育中发挥着基础性的作用.如何开展家庭性道德教育?可从转变家长的教育观念、创建良好的家庭教育环境、家庭教育与学校教育相配合等方面入手.

5.3净化社会环境,发挥教育的潜在作用

根据调查得知,大学生性知识的获取和性意识的形成大多来自社会教育.因而对于大学生的性道德教育,社会教育是一个不容忽视的过程,它在大学生性道德教育中发挥潜在作用.但社会教育中的不可控因素太多,因此要搞好大学生性道德教育,就必须净化社会性道德环境,加强对网络的规范、控制与管理,全方位开展社区教育.

5.4增强学生的自主学习意识

学校教育、家庭教育和社会教育的影响都要通过学生的身心活动才能起作用.换句话说,也就是只有大学生发挥了主观能动性才能将外部的影响转换为内在的品质.因此,在开展性道德教育时,要增强学生的学习自主性,从而强化自身修养,达到自律的效果.对此,可通过阅读、锻炼意志力等手段达成.

5.5加强教育主管部门的政策保障

目前,我国尚未出台相应的政策对各级各类的性道德教育进行规范,这就使得我国各级各类教育机构在开展性道德教育时,有些无所适从；也使得我国各阶段的学校性道德教育衔接不紧密,在教育目的、内容等方面都缺乏连贯性,从而影响了学校教育主导作用的发挥.因此,呼吁教育主管部门针对各级各类学校,制定相应的性道德教育培养目标,以利于该科教学的有效开展.

参考文献

1刘达临,等.中国当代性文化[M].上海：三联书店,1995,125.

2叶澜.教育概论[M].北京：人民教育出版社,1991,236-237.

［收稿日期：2011-01-02］

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