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减少了护理人员工作的盲目性,使诊疗、护理有序,使护士有预见、有计划地实施健康教育,防止漏项或流于形式.本研究结果显示,实验组健康教育达标率明显高于对照组.

临床护理路径在高血压患者健康教育中的应用效果参考属性评定
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3.3高血压健康教育路径的实施提高了患者对护理工作的满意度

健康教育临床路径实际上就是对患者进行健康教育的时间表和计划表,使护士有章可循[9],它提供了标准的工作流程,真正实现了健康教育的程序化和标准化,要求护士变传统被动护理为主动向患者及家属讲解疾病的有关知识和相关技能,满足了患者对健康教育的需求,提高了患者对高血压知识掌握的程度,而且护士在向患者讲解临床路径内容的同时,增进了护患交流的机会,密切了护患关系,增强了患者对护士的信任,减少了护患纠纷,提高了患者对护理工作的满意度.

3.4小结

健康教育是整体护理的重要组成部分,同时又是高血压患者综合治疗的一项重要护理措施.应用临床护理路径对高血压患者进行健康教育,符合整体护理的要求,护理管理者也可通过路径表进行全程质量控制,提高了护理工作质量.用临床路径开展健康教育是一种有效的工作方法.

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