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摘要：

目的：探讨母婴床旁护理模式在产科护理应用中的临床效果.方法：选取2013年3月～2014年3月本院分娩的100例产妇,随机分为观察组和对照组（各50例）,观察组采用母婴床旁护理模式,对照组采用传统护理模式,比较两组患者的护理满意度、母乳喂养率等情况.结果：观察组护理满意率（92%）、母乳喂养率（90%）及新生儿护理技能的掌握率（94%）均明显高于对照组,两组间比较（P<0.05）,差异有统计学意义.结论：产科护理中母婴床旁护理模式能够显著提高护理质量,增强产妇对新生儿护理技能的掌握,值得临床推广应用.

关键词：产科护理；母婴床旁护理模式；应用体会

【中图分类号】

R47【文献标识码】B【文章编号】1002-3763（2014）08-0206-01

母婴床旁护理是指本着“以人为本”的服务理念,改进常规服务流程,进行产后床旁护理,达到促进母婴健康的目的[1].母婴床旁护理模式是现代产科护理新模式的核心内容,满足了产妇、婴儿和家庭的需求,其个性化的服务越来越被产妇接受,也促进了现代产科护理模式的发展.本院2013年3月～2014年3月对50例母婴实施了床旁护理模式,取得了满意的效果,现报道如下.

1资料与方法

1.1一般资料：

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选取2013年3月～2014年3月本院分娩的100例产妇,随机分为观察组和对照组（各50例）,其中,观察组产妇最小年龄22岁,最大年龄35岁,平均年龄（26.5±2.3）岁；体重量60～74kg,平均（68±1.4）kg；孕周37～40周,平均（38.1±2.7）周.对照组产妇最小年龄21岁,最大年龄37岁,平均年龄（28.1±1.3）岁；体重量61～73kg,平均（68.3±1.9）kg；孕周38～41周,平均（38.3±1.8）周.全部产妇均为初产妇,无妊娠合并症及其它疾病.两组产妇的年龄、文化水平、产次、孕周等一般资料比较差异均无统计学意义（P>0.05）,具有可比性.

1.2护理方法

1.2.1对照组（传统护理模式组）：

每天由护理人员在规定时间内接送新生儿到专用的沐浴室、治疗室集中进行新生儿沐浴、预防接种、新生儿抚触、听力筛查、疾病筛查采血等操作.并集中对产妇进行哺乳及新生儿护理知识宣教.

这篇论文出处 http://www.sxsky.net/yixue/01063850.html

1.2.2观察组（母婴床旁护理模式组）：

产妇入住母婴同室病房,新生儿的全部治疗和护理均在床旁进行.对产妇及家属进行哺乳及新生儿护理技能一对一的宣教和示范演示,主要内容包括母乳喂养的优点与技巧,新生儿沐浴、脐部护理、抚触护理、臀部护理、新生儿预防接种、产妇乳房护理方法、产后营养、产褥期常见症状处理等,并详细介绍新生儿的保暖方法、辅食添加、吐奶打嗝护理、晚间哭闹的护理[2].操作演示时,让产妇及家属共同参与,并及时纠正其操作过程中的错误做法,并进行强化训练.

1.3观察指标：

以自行设计的问卷调查表对所有产妇的护理满意度、新生儿护理技能的掌握情况及母乳喂养率进行调查.

1.4统计学分析：

所有数据采用统计学软件spss18.0进行分析,计量资料以（X±s）表示,采用t检验,计数资料采用χ2检验,以P<0.05为差异具有统计学意义.

2结果

2.1观察组与对照组护理满意度比较：

观察组中,35例满意,11例较满意,4例不满意,总满意率为92%；对照组中,30例满意,9例较满意,11例不满意,总满意率为78%；

2.2观察组与对照组母乳喂养率比较：

观察组母乳喂养45例（90%）,对照组母乳喂养41例（占82%）,观察组明显高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）.

2.3两组新生儿护理技能的掌握情况比较：

观察组中,41例掌握,6例部分掌握,3例没有掌握,总掌握率94%；对照组中,32例掌握,9例部分掌握,9例没有掌握,总掌握率82%；观察组明显高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）.

3讨论

母婴床旁护理模式是产科护理的一种新型模式,能满足广大产妇及新生儿的生理心理需求[3],是回归自然的家庭温馨护理,越来越被产妇及家属接受.

3.1母婴床旁护理可提高护理满意度：

母婴床旁护理模式增强护理人员“以人为本”的意识,将被动护理变为主动护理,并要求护理人员全面掌握产妇及新生儿的各项情况.母婴床旁护理在产妇及家属的视线范围内实施护理,尊重了产妇和家属的知情权、监督权,也减少了差错率,提高了对护理人员的信任度.母婴床旁护理既满足了新生儿的护理要求,也一定程度上满足了产妇的心理需求,体现人性化服务特点,融洽了护患关系,护理满意度明显提高.

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3.2母婴床旁护理提高了母乳喂养率及护理安全：

护理人员采取在床旁边讲授边示范的方式,提高了产妇的学习兴趣,使产妇能够更容易学会和适应母乳喂养,提高了母乳喂养率.母婴床旁护理,减少了因新生儿带离护理的差错事故,避免了医患纠纷,保证了医疗护理的安全[4].

3.3母婴床旁护理有利于产妇掌握健康教育知识和新生儿护理技能：

传统护理模式中的健康教育宣讲,通常是将健康教育内容直接、一次性的灌输给产妇及家属,没有与实际操作相结合,产妇一般难以接受、理解,从而导致实际效果不佳.母婴床旁护理模式在宣教健康教育知识的同时,还重视各项护理技能实际操作、现场演示[5],边示范边沟通,让产妇及家属共同参与,对操作过程中的错误做法及时纠正与指导,产妇能比较轻松地逐步掌握健康教育内容.

综上所述,产科护理中母婴床旁护理模式能够显著提高护理质量,增强产妇对新生儿护理技能的掌握,值得临床推广应用.

参考文献

[1]孙海燕.母婴床旁护理在初产妇中的应用[J].齐鲁护理杂志,2014,（4）：41-42.

[2]王婷婷,薛飞扬,万玉梅.产科护理中母婴床旁护理模式௚