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为适应社会发展需要的高素质医学人才奠定重要的思想基础和建立相应的知识结构,同时激发对人类社会的高度责任感和爱国热情、伦理意识、奉献精神及强烈的求索创新意识培养,更好地为人类服务.

参考文献:

[1]武艳萍.马克思主义哲学与大学生综合素质培养[J].山西高等学校

社会科学学报,2004,16(l):112.

[2]陈桂勤.辩证思维:医科研究生必备的哲学素养―兼论医学模式的

转换[J].卫生软科学,2000,14(5):226.

[3]刘燕明.21世纪医学教育的知识结构初探[J].医学与哲学,2001,22

(10):329.

收稿日期:2006-09-27

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