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护理安全方面有关论文范本,与加强对急诊科护理安全管理的认识与相关论文下载
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摘 要:护理安全是衡量医院管理水平的重要标志,可以综合地反映护理人员的工作态度、技术水平及管理水平.安全有效的护理可使疾病痊愈和好转.
关 键 词急诊科护理安全管理认识与思考
随着医疗体制的改革,人民生活水平的提高,对医疗服务质量的要求越来越高,安全质量管理成为当前医院服务质量管理的主旋律.急诊科是医院抢救生命的第一线,面对的是病情复杂多变、生命垂危、年龄不一的各种疾病及遭受意外的人群,病情变化中交织着多种因素,是护理纠纷的高发区.针对急诊科护理不安全隐患提出相应的防范对策,使急诊护理工作更安全、快捷、有效,最大限度降低医疗护理事故的发生.
1护理安全的概念及意义
护理安全是指患者在接受护理的全过程中,不发生法律和法定规章制度允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡.护理安全是衡量医院管理水平的重要标志,可以综合地反映护理人员的工作态度、技术水平及管理水平.安全有效的护理可使疾病痊愈和好转,而护理不安全因素则使病情向坏的方向转化.不安全护理带来的后果,如护理差错或事故,不仅给医院的形象和信誉造成负面影响,而且使医院成本上升,增加病人的经济负担和医院额外开支,直接影响医院的社会效益和经济效益.
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2急诊科护理安全隐患
2.1服务态度服务态度不好,解释不够,冷漠,语调过重,易引起病人不悦而引发纠纷,责任心不强,延误急、危重病人的抢救治疗,医护人员不能及时到位,易引发纠纷.
2.2院前急救呼救接听不详,未问清地址、病情、伤员人数,导致未接到病人或延误病人抢救,出诊速度慢,未在预定时间到达现场,影响院前急救护理质量,出诊药品、器材不到位,护士技术不过硬或动作慢,如静脉穿刺数次未能成功,直接影响抢救质量,现场急救&
护理安全方面有关论文范本
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2.3治疗室护士责任心不强,未严格执行“三查八对”致拿错药,配错液体,基础理论不扎实致皮试判断失误,因忙于其他治疗错过看皮试时间致病人再次重做皮试,关心、解释不够,皮试或肌注前未询问是否空腹及有无过敏史,当患者发生晕针或过敏性休克时,引起病人猜疑“护士是否操作有误”,皮试时常取坐位,有反应时易跌伤头部,当医嘱不详,如医生处方开的药物剂量和病历上的剂量不符,用法不清楚,而护士不问清楚便机械执行引起药量过大或过小,间接或直接影响抢救和治疗.
2.4观察室由于观察室病人周转快,而护士未认真查对,易导致打错针、加错液体或液体漏输.加液体时,有配伍禁忌的两种液体之间未用生理盐水冲管致输液管内呈白色混浊,不注意巡视,液体外渗时未及时发现,输液反应.
2.5抢救室在抢救过程中,护理人员恶劣的态度和不负责任的语言给病人造成心理伤害,对各种急救器材操作不熟练,急救药品使用不及时,对病情观察不仔细,未及时通知医生,医生不在场时,护士没能采取相应的急救措施,未根据病情向病人或家属解释,护理记录不认真或漏记、错记,洗胃时,一次灌入量过大致胃破裂,输血时不严格查对,引起溶血反应,止血带止血时间过长致局部肢体缺血坏死,吸痰时间过长造成病人窒息死亡.
3安全护理管理与防范对策
3.1强化法制教育转变观念,认清形势,增强法律意识.有针对性地学习相关法律、法规和医院的规章制度,牢固树立“安全第一”和依法施护的观念.制度、职责落实到位,建立健全规章制度和严格执行各项操作规程是杜绝差错事故的关键.因此,必须严格执行规章制度,将差错消灭在萌芽状态,为病人提供安全护理.使每位护士学法、知法、守法,学会用法律手段保护病人和自我保护,维护护患双方的合法权益.
3.2服务态度的转变对危重患者先护送入抢救室,并立即通知医生做紧急处理,开通绿色通道,然后再补办挂号手续及费用.一切以病人为中心,热情服务,主动迎接病人,沉着冷静,迅速作出正确判断,保证病人快速有效的救治,对非急诊病人热情接待,耐心解释,求得理解与配合.
3.3增强出诊护士的急救意识,提高院前急救技术水平每月坚持对护士进行心肺复苏、中毒抢救、电击除颤、心电监护、穿刺留置针、复合伤处理等急救护理操作培训和考核.认真接听呼救,应问清病人的病情、姓名、性别、年龄、准确地址及附近有无明显标志、特征或建筑物,备齐必要的抢救物资在规定的时间内出诊,出诊记录应详细记录急救,接听时间、出车时间、到达时间、返回时间、出诊人员,患者的相关情况、院前急救过程,并要求医患双方签字,使记录具有真实性、完整性、及时性、准确性.
3.4急诊科护士应加强“慎独”修养,增强“自律”意识不论在何时、何地、何种情况下都要严格执行操作规程,认真做好“三查八对一注意”,严防差错事故发生.熟练掌握急诊治疗中各种皮试药物的配制方法、判断标准,做到各种皮试液现配现用,一人一针一管.在皮试和肌注前一定要问是否空腹,有无过敏史,勿错过看皮试时间,并准备好抢救药品以防不测,杜绝差错事故的发生.对不详医嘱应向医生询问清楚并核对无误后再执行,切勿盲目机械执行.
3.5用整体护理思想指导观察室工作密切观察输液病人的病情变化,多巡视,做到早期发现异常情况、及时处理.加强带教管理,不可放手对学生无监督的独立操作.熟悉各种溶液及药物的性能、药理作用及配伍禁忌,发现输入异常液体,立即换下所剩液体并封存待进一步处理,向护士长汇报,做好病人的解释工作.防范输液反应,应重点检查液体澄清度,严格遵守无菌操作规程,做好治疗室物体表面及空气的消毒,并认真学习输液反应的病因、病理生理、临床表现、处理措施等.
3.6急诊抢救室的管理做到急救药品、物品、设备到位,完好备用.病人到达科室后,积极组织护理人员抢救,制定完善的护理抢救计划,逐条落实.紧急抢救时护士要沉着冷静,切忌在家属面前大喊大叫、手忙脚乱,注意说话艺术,抢救时突出一个“快”字,争分夺秒抢救病人.尊重病人的隐私权、生命健康权、知情同意权.重视护理文书的准确及时和法律效力,应记录病人到达时间、医生到达时间、抢救措施落实时间,内容包括病情动态的变化及执行医嘱的时间,生命体征的记录尤为重要.对于病人或家属拒绝接受的检查和治疗,要请病人或家属在病历上签字.健全急诊科各项规章制度和护理操作常规,如急诊护理文书书写规范,急诊护士行为规范、清创缝合操作规范、洗胃操作规范、护送危重病人规范等,使护士在急救护理过程中有章可循,有规可依.
护理安全管理是一门艺术,需要在实践中不断总结、不断学习.在临床护理工作中,应做到防微杜渐,防患未然,为安全护理提供保障.安全是人的基本需要,也是护理工作的基本需要,护理安全应该受到每个护理人员及管理者的重视.
参考文献:
［1］王云霞,张战地,陆毅.门诊部实施ISO9004-2国际标准加强服务质量管理.护理管理杂志,2001,1（1）:28-30.
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