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多年来,我院护理工作始终坚持“以人为本、人才兴院”的宗旨,多种形式、多种措施加强护士在职教育、岗位培训,不断提高护理人员专业理论和技术水平,但是仍有部分人主动学、自觉学不够,危机感、压力感不强,往往是院里组织业务活动多,个人带着问题学、我要学的少,晋职晋级的时候有点压力学一学,没有形成一种浓厚的自觉学习气氛、刻苦钻研业务的氛围.从近几年我院科研获奖情况也可以看出这方面的差距,部分人只满足于日常工作,不注重总结经验、及时学习了解本专业进展,更新知识不够,科研意识不强.针对以上问题,我们及时查找问题根结,着眼疗养护理发展要求,建设一流的疗养护理队伍,完成高技术条件下的卫勤保障任务,取得了良好的效果.现将我们的做法介绍如下.

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1有计划、有目标的进修学习

为提高护理人员技术水平和业务素质,利用每年年底疗养淡季有计划、有针对性地外派护士进修培训,1～2年内全院军人护士达到全部外出进修学习一遍.并拟将优秀的非现役文职护士和合同护士作为奖励机制派出进修学习,提高了我院护士的整体素质.

2新毕业分配、新调入来院护士轮转制度

新毕业分配、新调入护士实行全院各科室轮转一年制度,以使她们尽快熟悉疗养工作环境、内容、性质、各班次工作程序,

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3非现役文职护士、合同护士岗前培训制度

聘用非现役文职护士、合同护士实行严格考核、择优录取、岗前集中统一培训制度,重点培训其军事素质、作风纪律、组织观念、团结协作、礼仪与人际沟通、护理文化与优质服务、常用技术操作、各班次工作程序,奠定她们良好的军事素质、思想素质、技术素质.

4全院护理大课制度

护理部针对“缺什么补什么”“弱什么强什么”和打赢高技术条件下的局部战争卫勤准备要求,年初制定全年度业务大课计划,每月组织全院护理人员上业务大课2次,到课率85%以上,并要求做好笔记.同时开展多种形式的业务活动,如针对特殊病例组织全院教学查房,一是督促护理人员带着问题看书学习,二是科室护士人人参与、互相讨论,这种学习方法印象深刻,效果好.使护理人员及时了解护理前沿知识和新业务、新技术,拓宽了知识面.

5科室业务学习制度

各科室年初制定科室业务学习计划,每月2次以上,固定在每周二下午,由护士长组织,每名护士轮流讲课,督促护士查阅资料、认真备课,不但自己要学好,还要讲出来、给别人讲明白,提高了护士语言表达、综合判断能力,锻炼护士个个都是小教员,在开展科室体疗娱乐、健康教育、心理疏导等活动方面益处颇大.

6大力营造学术氛围

外请科研专家讲课,培养护理人员科研意识.加大科研奖励力度,提高科研论文、项目在晋职、晋级中的分值,全额报销论文版面费,鼓励护理人员多写论文,多开展课题研究,营造良好的学术氛围.科室每年要申报一项护理科研课题,无课题的科室和未按职称完成目标的个人年底实施扣罚.

7大力开展群众性的岗位练兵活动

结合我院护理工作特点,科室每月组织全体护士进行护理操作技术考核一次,护理部跟踪检查指导,全院每年组织两次业务技术考核,进行技术比武,选拔技术能手,评选“年度训练先进科室”,调动个人及科室的练兵积极性.

通过采取以上措施,护理人员业务学习热情高涨,护理队伍整体素质不断提高.我院连续几年都有护理人员获军队科技进步奖和成果奖,护理人员发表的论文数、质量都不断提高,高职考试和答辩通过率大于90%,并有一名护士荣获军区“百名精武标兵”称号.

（收稿日期：2007-04-30）

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