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关于预防医学类论文范文,与非预防医学专业医学生社区为导向的预防医学教学改革与实践相关毕业论文致谢
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社会的责任感,更好地为人民服务.④以社区为导向的教学基地创新教育的探索必须紧密结合实际,对以往的经验、目前的现状和未来的发展趋势进行综合分析,在实践中转变观念,不断总结、调整,才能在实践中找到最适合的教学改革模式,并不断优化、完善［5］.⑤要学习和借鉴兄弟院校的经验,以学生为中心,课内与课外相结合,教学与研究相结合,才有助于培养更多的具有创新精神和实践能力的实用型医学人才.参考文献：
［1］郑少燕,杨棉华,何萍,等.高素质医学人才新培养模式的探索与实践［Ｊ］.中华医学研究杂志,2005,5(6):589-592.
［2］张凯,王学春,陈廷.改革预防医学教育模式,培养学生创新能力［Ｊ］.医学教育探索,2006,5(11):1006-1007,1011.
［3］吴建军,吕嘉春,雷毅雄.浅谈顺应时势,加强非预防医学专业的预防医学教学与实践［Ｊ］.实用预防医学,2005,12(5):1219-1220.
［4］张海英,杨莉.非预防医学专业学生应从思想上重视预防医学的学习［Ｊ］.广西医科大学学报,2007,(S1):44-45.
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［5］郑频频,傅华,叶细标,等.以社区为导向的预防医学课程教学改革探索［Ｊ］.中国高等医学教育,2003,6:23-24.
(收稿日期：2008-09-08)
［责任编辑高莉丽王慧瑾］
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