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221;转移到“学”,启发了主动思维,培养了学生积极思考和解决问题的能力.笔者通过对案例教学法和PBL教学法教学效果观察,发现PBL教学法的效果略高于案例教学法.但由于调查例数少,还有待于进一步扩大调查对象深入研究.参考文献
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(收稿日期:2009.02.23)
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