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护理美学类论文范文检索,与对护士护理美学的培养相关论文格式范文
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【关 键 词】培养；护士；护理美学
所谓护理美学,是在临床护理工作中,通过他人的思维及听觉、视觉、感觉对护士行为的反映.随着医学模式的转变和护理工作的发展,护理美学的培养越来越显示其重要意义.
1养内容及目的
1．1把护士培养&#
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1．2最后升华为自身素质,以提高护理素质,这也是加强护理美学培养的目的.
2具体措施
2．1提高对护理美学的认识是关键,要纠正认为有良好基础知识和操作技能便能做好护理工作的偏见.可在每月举行一次患者、家属座谈会,发放评议表以不断反馈信息,从中了解在护理工作中具有良好护理美的重要性.
2．2提高审美观在护士长的组织、督评下,开展各式各样的文娱、体育活动、演讲比赛、护理人员座谈会,提高审美观.而整洁大方的衣着、和蔼体贴的语言、谦虚有礼的举止,娴熟轻柔的操作,是外在美与内在美的统一,是真正的护理美.
2．3培养仪表美、姿态美、风度美从日常行为入手,结合收看护士行为规范录像.坐在办公室要求端正、大方；走路时步态要轻盈、肩正身直；站姿要健康、挺拔.上班时间可适当化淡妆,说话、开门、关门、操作要轻,在不违反操作原则情况下,提倡用“兰花指”等.
2．4培养行为美不断加强医德、护德的学习,以培养行为美.无论什么情况均能对患者平等地赋予同情和人道主义的帮助,把服务人文化、护理方式个性化、服务流程温馨化,让标准和制度与护士的个人行为真正融合在一起,成为一种良好的工作习惯[2].
2．5培养语言美请优秀护士谈语言美的重要性,开展使用保护性语言和文明礼貌活动.古语说：“利刃割肤犹创合,恶语伤人创难消”.而患者、家属把护士看作是解答疾病疑点的百科全书,所以护士解释时要耐心,接待要主动,语气要婉转,多用些尊称、敬语、谦词.
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2．6鼓励护士报考护理本科,强化护理伦理学、护理心理学方面的知识,深入了解和掌握护理美学知识.
3效果与体会
3．12006年度本院所发的600份患者评议表中,可以看到经过加强护理美学的培养,患者满意率为99．6%,比2005年度提高9．7%.
3．2护士的工作责任感与激情有了很大的提高.
3．3对护理美学的培养要注意循序渐进,不断深入,并用激励的方法,肯定成绩,以得到心理上的满足,进一步激发学习热情.
3．4如果人们都能做到视人如己、爱人如己,有能力者要帮助有困难的人,对苦难者伸出援手,那么同样会换来别人的友爱和帮助[3].护士与患者之间的沟通是完成护理任务的重要保证[4].因此,为适应社会进步和医学模式的转变,加强护理美学的培养具有重要的现实意义.
参考文献
［1］陈维英.基础护理学.江苏科技出版社,2001:11.
［2］邓行爱,邓耀玲.给予人文关怀深化整体护理.中华护理杂志,2005,38（9）:707-708.
［3］于丹.于丹精品集.中华书局,2007:476.
［4］王树珍.护患沟通障碍原因分析及对策.临床心身疾病杂志,2008,14（3）：261.
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