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关于多媒体相关论文范例,与多媒体幻灯片的制作在护理教学查房中的应用相关毕业论文模板

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【摘要】目的提高护理查房的质量.方法将多媒体幻灯片运用于护理教学查房.结果通过将多煤体幻灯片用于卫生学校护理教学查房,使护理教学查房内容清晰、目的明确、重点突出.结论运用多媒体进行护理教学查房,即可以使学生在轻松、愉悦的气氛中掌握书本上的理论知识,又能提高理论与实践相结合的能力.同时从备课、组织教学查房中可以提高带教老师理论水平、语言表达能力.

【关键词】多媒体,护理,学校,教学查房

护理教学查房是

关于多媒体相关论文范例临床护理教学管理中的一个重要环节,是检验学生是否真正掌握综合知识,独立护理患者、提高沟通能力、观察和判断能力的一种重要形式.近两年来,我校将多媒体幻灯片的制作运用于护理教学查房,收到较好的效果,现总结报告如下.

1材料

1.1电脑准备多媒体幻灯片的制作,需要在电脑的配置下完成.文稿需要在Word文档下完成,幻灯需要在PowerPoint文档下完成,同时还需要Excel和MicrosoftFrontPage中Web等程序.

1.2投影仪的准备讲课前,将投影仪与电脑主机连接,并调整好投影仪投放位置,通过投影仪播放查房课件.

1.3多媒体课件的制作

1.3.1文稿的准备查房前1周到合作医院选择典型病例,制作教学查房课件.首先在Word文档下编辑成文字,再将已编辑好的文字有计划、有重点、条理分明的安排在每张空幻灯文稿内.

1.3.2查房录像的准备可根据已确定的查房内容与合作医院联系,到医院病房对护士现场业务查房场景进行录制.如:子宫肌瘤护理教学查房,肝硬化护理教学查房、糖尿病护理教学查房、护士礼仪教学查房、护士技能操作教学查房等.将录制的内容制成光盘,插入幻灯片PowerPoint程序,作为学校教学查房现场演示的模板.

怎样写多媒体本科论文
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1.3.3查房图片的准备运用数码相机将护理工作场景、健康教育内容、护士操作技巧、特色治疗项目、护士规范礼仪、患者特殊体征等摄成电子图片,插入幻灯片中,作为文字的补充说明.

1.4查房人员的准备

1.4.1带教老师的准备查房前1周,选择典型的病例精心备课,首先通过问诊、体检、翻阅病历,熟悉病情演变过程及治疗、护理经过,以患者护理问题为基础,提出护理问题.

1.4.2护生的准备护生对学习的心理准备和态度是教学活动良性运行的重要环节.在教学查房前1周,让护生先熟悉病例,并针对病例复习疾病知识:如临床表现、治疗及护理,查房前,先提问学生有关查房内容疾病的相关知识.护生只有了解和掌握疾病知识及相关知识,才能较全面与患者做好有关疾病知识的健康宣教.

多媒体幻灯片的制作在护理教学查房中的应用参考属性评定
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1.5查房物品的准备病床、床头桌、治疗车、一次手消毒剂、体温计、血压计、听诊器、电筒、压舌板、方纱一块,弯盘、软尺、专科查房用具等.

1.6模拟患者的准备查房前1周事先准备好模拟患者,模拟患者可以由学生扮演.

2方法

2.1主查房老师选择典型病例,制定查房课件,对护生进行查房专科病例授课.

2.2播放合作医院录制的查房模板录像.

2.3模拟现场查房.由老师提出查房的目的和达到的教学目标.由模拟责任护生报告病例、确定护理问题、制订护理计划、实施护理措施、反馈护理效果.老师对模拟患者进行护理查体.查房老师从纵横两方面对护生轮流点名提问,以帮助学生复习有关基础及临床知识,并按照诊断、治疗、护理方案的线索进行提问,讨论.

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3结果

3.1帮助学校护生运用护理程序的方法,了解本专业的前沿知识.在教与学的过程中,规范护理流程,了解新理论,掌握新进展.

3.2提高学校护生对新鲜事物的感性认识.利用多媒体幻灯片生动、形象的画面,使原来枯燥乏味的理论知识,变成了形、声并存的多媒体图像组合,有效的拓展了学生们的思维,充分调动了护生们的积极性,使查房过程轻松、愉悦.

3.3提高学校护理教学查房的质量.通过幻灯片对护理查房过程中的难点、新点的演示,结合主查房老师有效解说,使护理查房水平又上了一个新台阶.

4结论

原护理教学查房是以讲述者口述为主,对于抽象内容和重点内容需要反复描述和重复,语言枯燥,无法激发学习兴趣.应用多媒体幻灯进行护理查房即可以使学生在轻松、愉悦的气氛中掌握书本上的理论知识,又能提高理论与实践相结合的能力,语言表达能力,以及与患者沟通的能力等[1-3].同时从备课、组织教学查房中可以提高学校老师理论水平、语言表达能力.

参考文献

[1]王丽君,张朋.案例式教学在临床护理学中应用评估.护士进修杂志,2005,20(5):421.

[2]郁烨.多媒体幻灯在内科护理查房中的运用.中华现代护理学杂志,2004,1(5).

[3]桑美丽,刘晓英,王彤.应用标准化患者培养护生护患沟通能力的实践.临床医药实践杂志,2008,17(12):1031-1032.

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