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临床医学相关论文范例,与医学生临床能力培养相关论文提纲
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#30340;沟通技巧非常重要,对患者的简单自我介绍、尊敬的称呼患者的姓名、应用患者熟悉的词汇向患者解释等,都是研究生所必须掌握的常识.非语言性的沟通交流同样重要,学会庄重、诚实、微笑、适当的安慰性接触、与患者在同一视线水平谈话等,都可以促进相互交流.换位思考对于理解患者和提供更好的服务是有益的,对患者的精神需求也应给予认真的考虑并尽最大可能予以满足,研究生必须学会尊重各种患者的信仰和精神需求,并尊重病人为其个人隐私保密的愿望.8重视临床医学职业化教育
临床医学职业教育包含若干方面.包括保密、同情、诚实、道德规范、终身学习精神、求知愿望、法医学以及社会伦理学等.研究生要明白自己能力所限并能够接受批评,学会自我学习技巧和批评性阅读技巧,不断提高判断能力；正确理解同事之间的关系,培养工作热情和团队精神；培养工作的条理性和工作效率；举止职业化.培养与患者和家属沟通的技能；承担责任并证明自己对患者和同事都是值得信赖的.
9正确处理临床工作能力和科研能力培养的关系
9.1临床实践为科研工作打下基础
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临床医师诊治能力的强弱取决于I临床思维能力的强弱.研究生学习诊治疾病的过程是培养其临床思维能力的过程,也是培养研究生对疾病的辩证思维过程,可提高其综合能力,可以使研究生对医学新领域产生浓厚的兴趣和追求的渴望,激发其科学研究的动力.
9.2科研活动能促进研究生优化发展
优化发展是指研究生建构合理的知识结构、较高的科研能力及优良的心理品质.合理的知识结构表现为具有核心层次、整体相关和动态调节的特征.科研活动的开展有助于结构层次的形成,还能把研究生带到学科发展的前沿区,有利于掌握最新的科学知识和信息.
9.3科研能力的培养有助于提升解决临床问题的能力
通过科研实践培养的科学研究能力有助于临床思维能力的提升.科学研究就是已知探索未知,具有创造性、艰苦性、个体能动性、连续性和竞争性的特点,正是这种特殊的劳动,培育了人的优良品格,养成优良的心理素质,这恰恰是作为临床医生需要的基本品质.
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