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关于素质教育论文范文素材,与心血管专科医院实施护理学生毕业实习的相关论文怎么写
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5;有团体合作精神,踏实苦干精神.每月一次的全体护生会议,都要以个案讨论的形式开展不同主题的职业道德教育.此外,我们还注重对护生多种能力的培养.如组织护生集体活动（去海边郊游）,选派护生参加医院文艺演出,担任医院学术会议礼仪等.在临床学习中,注重对护生学习技巧和能力的提高,如怎样观察病人,掌握沟通技巧,查找参考文献,培养思维方式.正因为我们坚持素质教育是根本,所以尽管是心血管专科医院培养的学生,护生到了不同的工作岗位,都能以不变应万变,较快较好地适应环境和工作的需要.4.4走心血管专业特色培养的教学路线我院的带教理念是“以素质教育为根本,以护理能力为核心,以心血管专科学习为特色”.心血管疾病的发生率逐年上升[5],我国人口死因构成中,心血管病占40%,位于第一位[6].培养心血管专科护士,既能充分利用其心血管病的专业知识扩大护士的工作范围,又能胜任对心血管病人进行独立的医疗保健,促进病人的康复[7].在毕业实习阶段加强对心血管专科理论知识和护理技能的强化教育,是否有利于培养心血管专科护士,是否能缩短心血管专科护士的培养时间,有待我们进一步探讨.我们期待广大护理教育者和我们共同关注这一课题.
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参考文献
1.王亚利,魏本友等主编.实习护士手册[M].山东：山东科学
技术出版社,1999：4.
2.崔芙蓉,王玉香.新形势下关于护理实习质量保证的思考[J].
护理研究,2004,18（6B）：1122.
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2004,18（7B）：1310.
4.王孝玲.教育评价的理论与技术[M].上海：上海教育出版
社,1999：1-83.
5.姚崇华.我国心血管病的流行概况[J].心肺血管杂志,1999,
18（4）：241-244.
6.中华心血管杂志编委会.中华医学会第五次全国心血管病学
术会议纪要[J].中华心血管杂志,1999,27（3）：166-172.
7.EnglerMB.Cardiovascularnurseinterventionist:anemergingnewrole
[J].NurseHealthCare,1994,15(4):198-202.
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