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践再到理论,就可以不断积累临床经验,达到临床实践的目的.

4不断学习和更新知识

内科学所涉及范围相当广泛,随着医学科学和相关基础学科的迅速发展,内科学所探讨的内容也不断扩展,各种内科疾病的基本观念、发病机制、病理生理、治疗方法等方面的认识都在不断变化、丰富和更新.如出现新的疾病禽流感、SARS等；新的诊断技术的进步如免疫、遗传基因疾病、病因诊断、诊断技术；新一代如CT、B超等影像学技术的发展,均有助于内科疾病诊断和治疗水平的提高.

在平时学习中,要学会不断收集、积累和整理资料,从而总结出带有规律性的结论,参与临床科研工作.例如,如何去分析一个发热的患者是病毒性还是细菌性感染所致.

学好基础课对于临床课程的学习有很大的帮助,因为临床课程在很大程度上就是基础课的综合.比如内科学,每一章节每一种疾病它都会按病因、发病机制、病理、病理生理学、诊断及鉴别诊断、治疗、预后的顺序编写,这就涉及免疫学、微生物学、生理学、病理学、病生学、诊断学、药理学等多个基础课的知识,若能在之前学好这些基础课对临床课程会有很大的帮助.应该说基础课是为临床课奠定理论基础的,而临床课则更注重临床思维的培养,也就是如何诊断与治疗.

诊断学是基础与临床的一门桥梁学科,是任何一名临床医生都必须掌握的基本功.诊断学的内容主要是“症状学”、“检体诊断”和“实验诊断”.①症状学必须了解每一个症状的临床特点、病理生理基础,主要见于哪些疾病等.检体诊断讲究的是基本功的训练,重点是加强各种检查方法的训练,这是诊断学的主体,注意手法的正确性、准确性及完整性.②诊断学的另一个重要的基本功就是问诊及病历的书写,它不仅体现同学们对基本理论及基本技能、基础知识掌握的程度,同时也要求同学们在学习的过程中要讲究技巧性和方法性.

5检视学习态度,改进学习效果

5.1勤奋

任何一种学习方法的第一要素是勤奋,天道酬勤,唯有勤能补拙.要想有收获就得付出.

5.2处理好预习、听课和复习的关系

三者中最重要的是听课,认真听课对于学好知识能起到事半功倍的效果.但听课要有方法,不可在课堂上只抄笔记,因为这样既费时费力又不能很好地听课；认真听课并不是要将老师所讲的内容都记住,还应该要同预习和复习结合起来,才能全面掌握,如能做好预习和复习,学习效果肯定很好.

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5.3不断提高学习效率

合理的学习方法加用功的时间等于效率,那么怎样做才能提高学习效率?一般看书和记忆的方法非常重要,拉网式的泛

内科学方面论文范文数据库读然后重点突破、注意理解地记忆有时会取得不错的效果.当然,很多时候很多内容是需要我们博识强记的,学习任何东西,总有些基本的观点知识是必须记住的,在此基础上才能不断地拓宽自己的视野.讲效率,最重要的就是不能搞疲劳战术.疲劳地看一小时书不如用半小时小憩再用半小时看书收获得多.另外,学习不能是一种自娱自乐的过程,学习需要交流,和同学、老师讨论问题是一种很好的学习方法.通过这种方式能获得更广泛的知识,更深刻的见解,能拓宽自己的视野,而且此种途经获取的讯息也能保存更持久.

内科学本科毕业论文这么写
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