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达到最佳效果.其中效果评价工作主要通过对学生进行成绩考核、听取学生的意见和自身总结来完成,再将效果评价中找出的不足之处进行改进,然后又将改进过的计划继续实施下去.

综上所述,学生的临床实习是教学过程的最后阶段,是药学教育不可缺少的重要组成部分,也是中药学学生在学习过程中理论联系实际的关键阶段,更是教学医院工作中的一项任务.近年来,我院中药房通过对从前低学历学生的带教工作进行改进后运用在带教高学历学生过程中,取得了良好效果,使高学历学生的临床带教质量得到了保证,解决了高学历学生在临床实习过程中所存在的理论水平高,实际操作能力差的问题,更好地激发了高学历学生工作和学习的积极性,为他们今后成为优秀的药学人才打下了坚实的基础.

[参考文献]

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[4]廉春雨.中医教学中应注重培养学生的自学能力[J].中国当代医药,2010,17(2):101.

（收稿日期：2010-06-24）

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