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乒乓球方面有关论文范文,与幼儿园“对话式”教学的实践反思相关论文的格式
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吗针对在对话中激发出新的矛盾,产生新的问题,老师没有轻易地下结论,而是给孩子留下探索的空间,为进一步的对话留下了伏笔,培养了孩子对待科的严谨态度.
在对话教中,教师和幼儿在充分互动中不断深入某一事物或概念,教师通过适时、适度地鼓励和支持,引导幼儿对他们自己的问题及兴趣在深度和复杂性方面深入专研,让幼儿在观察再观察,思考再思考,呈现再呈现的过程中得到发展.
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