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体育大学方面论文范文参考文献,与北京体育大学体操方向硕士学位文热点相关毕业论文格式
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中图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328（2013）12-000-01
摘 要对北京体育大学2003-2012年体操方向硕士学位论文的关 键 词词频统计与分析,研究高频词之间的结构关系,探究北京体育大学体操方向硕士学位论文的选题方向、研究内容及其不同的特点,分析热点的形成原因与未来发展趋势.
关 键 词北京体育大学硕士学位论文研究热点
一、研究方法与对象
研究方法主要采用词频统计法与共词聚类分析法.词频统计法能够揭示或表达文献核心内容的关 键 词或主题词在某一研究领域中出现的频次高低来确定该领域研究热点和发展动向的文献计量法.共词聚类分析法是一种内容分析方法,通过对一组词两两统计它们在同一片文献中出现的频率,以此为基础对这些词进行聚类分析,从而反映出词与词之间的亲疏关系,进而分析这些词所代表的学科和主题的研究结构.
二、研究生学位论文的共词聚类分析
(一)关 键 词词频统计与分析
本文利用《CNKI中国优秀硕士学位论文全文数据库》,搜索出2003―2012年北京体育大学体操方向硕士学位论文共73篇,以73篇学位论文中的关 键 词为调研对象,通过共词分析法中的聚类分析探索各高频关 键 词之间的内在关系,归纳出北京体育大学体操硕士学位论文研究的热点,以及各个不同研究方向的亲疏性.本研究利用Excel对前期检索出的学位论文进行关 键 词统计,共得到硕士学位论文关 键 词283个,平均每篇硕士学位论文含关 键 词3.9个.然后对统计结果进行以下处理：去除对反应主题没有积极意义的词,如“展望”、“问题”等,对表达同一个意思的关 键 词进行标准化处理,如“高职院校”、“职业技术院校”、“职技高校”等标准化为“高职院校”,“高等院校”、“高等学校”、“高校”、“大学”等标准化为“高校”.
经过多次比较,最终选择词频大于的关 键 词作为高频关 键 词,从而确定个体操方向硕士学位论文的高频关 键 词（表1）.这个关 键 词总的出现频次为65次,占关 键 词总频次的36.3%.从高频关 键 词分布可以看出,北京体育大学体操方向硕士研究生重点关注的研究对象集中在“体育教育专业”、“分析”、“普通高校”、“竞技体操”、“北京市”、“教学理念”、“现状”、“发展对策”等.
表1硕士学位论文高频关 键 词表
序号关 键 词词频
1体育教育专业12
2分析10
3普通高校8
4竞技体操8
5北京市7
6教学理念7
7现状7
8发展对策6
(二)构造词篇矩阵、相似矩阵
对于高频关 键 词共现频次的统计,本研究利用SPSS17.0,以每篇学位论文为一条记录,记录的内容为高频关 键 词是否在学位论文的关 键 词出现（出现为1,否则为0）,构造出词篇矩阵.以词篇矩阵为基础,在SPSS软件中进行相关分析,数据类型选择“binary”二元变量,相似系数选择“Ochiai”系数,构造出高频关 键 词的相似矩阵（见表2）.相似矩阵中的数字为相似数据,数字的大小则表明词与词之间的距离远近,数值越大则表明词与词之间的距离越近,相似度越好；反之,数值越小,表明词与词之间的距离越远,相似度越差.相似矩阵对角线的数据为1,表明某高频关 键 词自身相关度.
表2硕士学位论文高频关 键 词的相似矩阵（部分）
体育教育专业分析普通高校竞技体操北京市教学理念现状发展对策
体育教育专业1.0000.0600.2860.0040.1920.3210.3340.215
分析0.0601.0000.0300.1210.0180.0060.0760.023
普通高校0.0280.0301.0000.1500.0300.0680.1190.029
竞技体操0.0040.1210.1501.0000.0080.1920.0430.020
北京市0.1920.0180.0300.0081.0000.1920.0350.078
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教学理念0.3210.0060.0680.1920.1921.0000.0870.186
现
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发展对策0.2150.0230.0290.0200.0780.1860.1001.000
（三）北京体育大学体操方向硕士学位论文的研究热点可以概括为以下几类：
1.竞技体操的发展对策.包括关 键 词：竞技体操、发展对策、后备人才.
2.北京市普通高校体育教育专业教学理念.包括关 键 词：北京市、普通高校、体育教育专业、教学理念.
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3.体育教育专业与教学能力.包括关 键 词：体育教育专业、教学能力.
三、研究热点的特点分析
（一）北京体育大学体操方向硕士学位论文的研究热点比较宽泛,选取对象比较广泛,包括普通高校、体育院校、竞技体操、体操普修课、教学理念等.
（二）硕士学位论文注重对教学理念及竞技体操发展状况的研究,旨在通过现状研究,探寻发展的脉络与经验.
（三）硕士学位论文注重对基本理论研究,研究内容宽泛.在理论分析上显得薄弱、创新能力欠缺.
参考文献：
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