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体育教师有关论文范文集,与体育教师理性的相关毕业论文范文
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;发展,社会为体育教师发展提供一切外在物质条件和法律规范⑥.PEST模型是一种企业所处宏观环境分析模型,本研究结合体育教师理性发展社会现象的实践,分析得出影响体育教师理性发展的宏观环境因素,包括政治环境、法律环境等7个方面(图1).图1影响体育教师发展的宏观环境PEST模型
4.2.1政治环境的改善促进体育教师理性的发展
政治环境对体育教师理性的发展产生重要的影响.体育教师教育制度是与政治紧密结合的,古往今来,体育教师作为一个职业,从来都要为国家政治服务,政治环境的改善是体育教师理性发展必不可少的前提.
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4.2.2教育体系的改善促进体育教师理性的发展
我国教育部门已形成:小学―初中―高中―大学的体育人才培养体系.但由于我国高等教育不发达,导致体育教师教育质量与国外还有一段很长距离,要培养出大批高水平的体育教师,目前难度仍很大.因此,体育教师要理性发展,追根溯源还得回到教育体系找根本出路.
4.2.3经济环境的改善促进体育教师理性的发展
体育教师理性发展受制于国民经济环境.从经济学角度分析,体育教师理性发展是随着商品经济的发展而发展起来的,经济发展水平是体育教师理性发展的坚实基础,社会财富的增加,直接带来教师生活水平和消费能力的提升,为体育教师理性的发展创造现实的可能.
4.2.4法律环境的改善促进体育教师理性的发展
体育教师理性的发展需要市场经济的环境,而市场经济体制是建立在法制经济的前提条件之下,所以,体育教师能否在市场经济的环境中理性发展,法律法规体系起到了“保驾护航”作用,这一点已经被西方体育教师理性的发展历史所证明.
4.2.5科学技术的发展促进体育教师理性的发展
科技进步对体育教师理性发展的影响是多方面的.我国科技获得了前所未有
的大发展,科技成果得到了广泛的运用,远程教育的开发与普及,多媒体课程教学的广泛运用,优质网络资源的共享,无疑为体育教师理性的发展提供了强有力的支持.
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4.2.6生活方式的改善促进体育教师理性的发展
一般来说,生活方式就是人的生活格局与行动选择.人们在基本的生存物质满足后,生活方式则可选择,它的实质就是人们的“行为消费”和“时间消费”.改革开放30年来,通过教育与宣传,体育教师教育消费被认为是一种健康消费,于是在体育教师的消费结构中,用于继续学习的成分逐步攀升,继续学习构成了不可缺少的日常内容,这为体育教师理性的发展创造了良好的环境.
4.2.7文化价值观的发展促进体育教师理性的发展
体育教师理性的发展本身就是一种文化,这种文化最早起源于西方,因此,体育教师理性的发展已不可避免地打上了西方文化的深深烙印.中国体育教师理性的发展是“借鉴”、“依附”西方文化价值观,还是走具有中国特色社会主义发展道路,将影响体育教师理性发展的价值趋向.中国体育教师在其发展的过程中,一定会形成中国特色的体育文化,因为体育教师只有真正融入中国文化才最终为中国大众所受.
5.结束语
总之,体育教师理性的发展离不开其内外环境的协调.一方面,体育教师理性发展的内驱力来自于体育教师的作为人的需要,包括对其物质生活的保障、体育教师对良好师生关系的认同、对工作的胜任感、对自身价值的追求和对自我实现的渴望等；另一方面,政治环境、法律环境、经济环境、教育体系、生活方式、文化价值观以及学校文化、学校内外环境等也是体育教师顺利成长的外部保障.因此,只有调控和优化体育教师理性发展的内外环境,才能推动教师的可持续展.(华中师范大学体育学院；湖北；武汉；4300798)
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