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关于幼儿园方面论文例文,与要不要送孩子去蒙氏园?相关毕业论文提纲
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;教具设计是借鉴了耶塔和赛共两位医生对弱智孩子的研究,但这些教具并非是后来用于训练正常孩子的教具.她在发现弱智孩子操作这些教具后智力有所改善后,想到世界上还是正常的孩子多,假如给正常的孩子提供他们需要的材料的话,是不是会更聪明,于是重新在大学里学习了6年之后才制造出现在使用的这些教具的.蒙台梭利教具中蕴含的逻辑关系、数学关系非常复杂,甚至包含中小学的数学概念,传递的信息是非常大的.一个普通的大学生,用一天时间也不一定能完全理解.只不过我们成人站在比较高的层次上理解它,而孩子用具体的思维去理解它.说蒙氏教具是针对智障儿童的简单教具,是很可笑的.
有家长提出,蒙氏园给孩子很多自由,而传统小学给孩子的自由却很少,这两方面的原因会不会导致幼小衔接方面的障碍?
如果蒙氏幼儿园能真正按照蒙台梭利的思想处理好规则与自由的关系,孩子就能真正走向自律,这样的孩子,你不必担心他在一个限制比较多的环境下不能适应.而那些因为自由受限制而不适应小学的孩子,你只能说他之前所接受的,不是真正的蒙氏教育,而是前面所说的放纵教育.
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