猎人类有关论文范文文献,与童话里的道德教育相关本科毕业论文范文

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每个宝宝都在憧憬晚饭前和临睡前的“童话时间”,妈妈们当然也希望借,“讲故事”的机会对孩子进行人生观和道德观教育.那么,童话里的道德故事,该怎么讲

关于诚实：《木偶奇遇记》

故事讲的是一个名叫“匹诺曹”的木偶贪玩成性、不思学习、逃学游荡的历程,讲他如何在仙女的帮助下,战胜坏朋友猫和狐狸的引诱,战胜自己的惰性和说谎的坏习惯,最终回到老爸身边,成为老爸的小帮手和一个好学能干的真正小男孩的“奇迹转变”.故事中最具道德感的奇妙情节是,小木偶三次因为说谎而变成“长鼻子匹诺曹”,后来不得不讲了真话,让仙女把鼻子变回采.

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匹诺曹的鼻子为什么会变长他的出不了门的长鼻子一共分三次变长,匹诺曹讲了哪三次谎话宝宝认为匹诺曹变成“长鼻子古怪小木偶”后,后悔不后悔仙女又是怎样让匹诺曹的鼻子变短的

匹诺曹想把木偶戏班班主给他的金币私吞掉,不想交给爸爸,因此对仙女说了谎,他的鼻子就开始变长；而小木偶因为怕仙女看穿他的谎话,不得不撒第二、第三个谎话来圆第一个谎,这样他的鼻子就越来越长,最后连门都出不去啦,匹诺曹一定是悔得肠子都青了.仙女是为了给他一个教训,让他养成不撒谎的好习惯,才让他的鼻子变长的,匹诺曹认识到自己的错误和诚实的可贵后,仙女招来了啄木鸟,让它们帮忙把匹诺曹的鼻子啄短.

后来,匹诺曹又一次撒了谎,他的鼻子又蹿长了,还好,他记起了上一次的教训,接下来说了实话,鼻子就自动缩短了.木偶的脸红了,生怕大家看到这一幕,这说明小木偶还是一个好孩子,他是希望变成更诚实的,而改掉撒谎的坏毛病,也需要这样一个警告：“可不能撒谎呀！要不然鼻子会变长的！”

关于忠信：《神奇的九色鹿》

有一个猎人在森林里落水了,就在他快要淹死的时候,一头神奇的九色鹿涉水而来,救起了奄奄一息的他.猎人叩头致谢,声称要报答“恩人”,而九色鹿提出的唯一要求,是他走出森林后,不得把它的行踪告诉外人.猎人满口答应.但是后来,猎人看到国王贴出的寻找九色鹿的告示,没有经受得住诱惑,自告奋勇带着国王和卫队去森林里寻找九色鹿.在他以自己为诱饵将九色鹿呼唤出来以后,九色鹿悲愤地诉说了落水者的背叛和恩将仇报,最后,这个忘恩负义的出卖朋友的人,被国王卫队处死了.

看到国王告示的时候,猎人心里有没有过犹豫是什么让他选择了出卖九色鹿九色鹿重见猎人的心情是怎样的看到国王和卫队时,它的心情又变成怎样国王为什么不杀九色鹿反而杀了猎人

看到国王告示的时候,猎人心里肯定挣扎了好久,他心头会有一个“好猎人”和“坏猎人”在打架,“好猎人”说,九色鹿救了你的命,你答应过它不把它的藏身之处告诉别人,你要守信用；“坏猎人”说：守信用就不能当宰相,不能拿到国王赏赐的金银财宝啦！不就是一头鹿吗谁叫它傻呵呵地救了自己呢最后,是心头的那个“坏猎人”上了上风,让九色鹿陷于危险之中.

九色鹿对猎人毫无防范之心,它欢蹦乱跳地奔出来见自己的“老朋友”,表现出对朋友的十足信任,这更衬托出了猎人的心怀鬼胎.这个不守信用,为了财富地位出卖它的猎人,当时一定是连看也不敢看九色鹿的眼睛的.最后,听了九色鹿讲述的事实,国王对这头神鹿产生了由衷的敬意,对“落水猎人”这样为了自己的私欲就出卖“恩人朋友”的人,表现出了应有的习惯,所以国王最后选择了放走九色鹿而惩罚“背叛

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关于贪婪：《渔夫和金鱼》

渔夫和他的老婆住在海边的破草房里,生活十分穷困.一天,渔夫撒了一天的网才捞到一条小金鱼,小金鱼苦苦哀求渔夫放了它,说它会满足渔夫的任何要求,渔夫没提任何要求就把金鱼放了,回去一说,老太婆大发脾气,一次一次地催逼渔夫去向金鱼提要求,要求越来越多越来越过分,最后居然提出了要当海上的女霸王,让小金鱼来伺候她.此前的愿望小金鱼都满足了她,但最后一次,金鱼沉默不语地游走了,渔夫回家一看,老太婆又坐在破草房前,用她的洗破衣盆洗她的衣服呢.

老太婆每提一次要求,渔夫恳求小金鱼.的口气有什么不一样,金鱼回答的口气有什么不一样海水的颜色发生了什么变化老太婆永远没有满足的时候,金鱼最后用什么办法教训了她故事里的老太婆,除了贪心让小金鱼不满外,还有什么毛病让小金鱼不满

渔夫一次一次地去恳求金鱼,前几次,金鱼都答应了他,满足了他的要求,金鱼是守信用,渔夫放了它,它要报恩；但老太婆的贪心已经让小金鱼越采越不满,导致在故事的高潮部分,小金鱼不仅用沉默回绝了老太婆的贪婪要求,更让她“一朝回到旧时光”,收回了自己的一切给予.事实上,除了贪婪以外,最让小金鱼不满的,还有老太婆不劳而获的思想.

如果老太婆不提最后一次要求,她会不会坐在高高的宫殿里当她的女皇,开开心心过一辈子其实,这是不可能的,越是轻易得到的财富越会刺激老太婆的胃口,让她产生“不要白不要”的思想.老太婆的结局,从她第一次索要洗衣盆时就开始了.贪婪之心刚开始就像一粒草籽,一粒树种,最后它长成了参天大树,并垮下来,压倒了我们.所以,要改掉不劳而获的贪心,就要从小处做起,不等它萌芽,就把它揿灭.

TIPS“借童话说道理”的注意事项

首先我们要认识到,不是所有的童话都有一个道德或道理的核心,不要用你

片面理解的“道理”去套这些故事,这反而会使孩子对故事的理解产生偏差.反复诵读,直到孩子能绘声绘色讲演这些故事就可以了.等孩子长大到十几岁、二十几岁,他再来看这些童话,又会有新理解,甚至认为,“童话不是写给小孩子看的.”童话中的悲悯、同情以及成长的忧伤,都不是三五岁的孩子所能理解,还是要给孩子留足提问和想象的空间.

就算是有一个明确的“道德核心”的故事,也不要一开始就来讲道理.一开始,应该让宝宝注意到故事精妙的语言、生动活泼的对话和心理描绘,设身处地地体会到每个人物(包括动物)做出选择前的心态,让宝宝可以流畅地复述整个故事,最后再点出故事的道德核心,这样的方式比较符合小孩子注意力集中时间短、讨厌枯燥的说教的心态,也容易让故事中的道理更浅显易懂.

若想让宝宝从故事中得到教益,不妨与宝宝一起分角色扮演童话中的主要角

色；通过角色扮演,小孩对正反面人物的心理状态与语文特征会有更深入的了解,理解其中的道德寓意也会更容易.

专家提示

我们要记住最基本的一点：给孩子讲故事是为了培养孩子对阅读的兴趣,使孩子从“听大人讲故事”逐步过渡到“独立阅读故事”.在

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