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关于自主学习论文范文参考文献,与中学地理教师在学生自主学习中的角色相关发表论文

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0340;信息,成为学生提取知识的信息库.

以网络、多媒体为标志的现代地理信息技术,以其直观、快捷的特点,为实施新的教学方式和学习方式搭建了广阔的平台.世界政治、经济形势变化日新月异,教材不可能跟得上变化,因此,中学地理教师可以及时关心和搜集最新的地理信息,以补充到课堂教学中.在讲到人类对宇宙的探测时,可以根据最近新闻“天宫一号与神八对接”,可以利用新闻题材及相关报道,播放神天对接的多媒体视频,给学生展示我国航天事业取得的重大进步.既生动有形象.针对“地球运动”一节,只是让学生抽象看课本是难以建立空间立体感的,这就需要教师绘制flash动画,让学生观看地球模拟、太阳系行星运行的轨道平面,使学生在脑海中形成地球“侧身绕太阳转”的印象.通过网络平台,我们可以给学生提供最直观、最新的教学,起到更好的教学效果.

中学地理教师在学生自主学习中的角色参考属性评定
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四、小结

新一轮的基础课程改革要求,要求更新传统理念,注重学生的自主学习.世界各国随着时代的发展也都相应地进行课程改革,在宏观走势上与经济、科技进步保持和谐同步.新的课程改革必然引发课堂教学模式和地理教师角色的创新,要求地理教师从讲台上走下来,与学生心理上处于平等地位.同时教师角色向学生自主学习的引导者、伙伴榜样及信息库的转变,只有这样,学生的主体地位才能体现出来,地理教学改革才能真正得以实施.

参考文献：

[1]庞维国著.自主学习―学与教的原理和策略[M].