高考满分作文类论文范文参考文献,与高考满分作文探寻作文之路相关论文提纲

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【摘 要】本文剖析高考满分作文,对作文创新之路展开探索.

【关 键 词】高考满分作文创新

【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2014）03-049-02

笔者剖析了近几年高考满分作文,均能发现,他们之所以能拿满分,皆有其过人之处,要么立意新颖,要么材料独特,要么语言出彩,都有吸引眼球的亮点.笔者试图从中去探寻作文创新之路,或许能给我们的作文教学提供些许的帮助.

一、立意求新,众人皆俗我独雅

我们大概都有这样的体验：作文之初,头脑里往往是乱纷纷的,想来想去,总觉得“一部二十四史不知从何说起”,难下一字.推究其原因,大多是由于文意未立或虽立而不甚明朗.作文立意时要注意如下几点：

（一）立意要新颖

立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思,而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容,避开他人所常写,写别人所未写.

（二）立意要深刻

立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理,而要透过现象看本质,挖掘出更深层的意蕴.

（三）立意要巧妙

在习作有限的文字内,要表现较为深刻的思想,就只能一粒沙里看世界,从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌,从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手,对社会、对人生进行描述和深思,即立意要大处着眼,小处落笔,角度虽小,却能小中见大,平中见奇高考作文立意境界高,可以使人赏心悦目而喜获高分.

2013年广东高考满分作文《让爱双向流动》,这篇文章之所以优秀就在于其立意境界很高,认为爱不是单向的,而是双向的,还是可以流动的,呼吁“让爱双向流动”.捐助与受助都是爱的表现,彼此应该互相尊重,互有沟通交流,这个世界才会充满爱,并且一直传递下去.这是值得肯定的一种立意,因此也吸引了阅卷老师的眼球,获得满分.

二、材料求新,众人皆旧我独新

立意新奇高远固然能打动读者,但学生的视野、阅历毕竟还是不够开拓丰富,作文要翻出新意,确实有一定的难度.但我们还可以在材料上下功夫,求突破.

（一）紧跟时代,时新吸眼球

鲜活的人物、时新的理念、创新的论据,选材时应优先考虑.如2013年高考作文中,雅安地震、地沟油、雾霾、土豪、钓鱼岛争端、感动中国人物事迹等材料,不少考生都能信手拈来,体现出“新”.

2012年广东考生的《我爱这时代》就是这样一篇考场佳作.考生细心观察了我们这个时代,从日常的所见所闻入手,形象地搜取了电视、电脑、洗衣机、、菜市场、公交车等意象,全面而生动地传达了这个时代对我的滋养与教诲.虽然,这时代里有着像药家鑫杀人、小悦悦遭遇冷漠路人、动车事故、食品安全屡出问题等危机,但这时代里也有最美妈妈、最美大妈、最美老外等等真善美的典型,小作者情真意切地呼唤我爱这个时代.在不知不觉中打动了每一位读者,征服了评卷员,如果没有作者的细心观察,肯定不能写出让评卷老师青睐的冠压群芳的满分作文.

（二）灵活化用,旧瓶装新酒

材料运用的基本原则是“人无我有,人有我新”.这时候,学会运用自己熟悉的材料,将这些材料用出一种新意就显得非常重要.但要用出一种新意,用得贴切,使文章具有很强的感染力,关键的一点还在于要学会随“题”应变,选择一个合适的角度来剪裁素材,才能使材料焕发奇效.

2011年福建省高考满分作文《情感、理性、认知》,文中列举两方面精当的典型事例.首先列举历史上太平天国起义失败惨痛教训,突出农民阶级中深厚的封建宗族思想占据洪秀全的心智,以所谓“亲情”葬送农民革命.接着精当列举毛泽东任人唯贤事例,具有不可批驳的作用.文中所列举材料众所周知,虽然不够新颖,但考生能紧扣中心,灵活运用,皆能出彩.

三、语言求新,众人平淡我出彩

一篇文章如果没有文采,读起来就会淡而无味,味同嚼蜡.因此,要想写好文章,就得精心锤炼语言,为语

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（一）巧用修辞,音韵优美

随便拿来一篇好文章,就会发现里面都有很巧妙或者很美的句子,从《诗经》到《离骚》,从唐宋诗词到元曲、明小说,到处是五彩缤纷的耀眼修辞.巧设比喻,以求生动形象；铺陈排比,以增奔泻之势；拟人类物,以求逼真生动；大胆夸张,以显灵气飞扬；多用设问,以求启人深思；反复吟哦,以抒绵绵之情.

怎样写高考满分作文毕业论文
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（二）多用整散,灵活多变

整句工整而有力度,散句舒缓而多变.整散结合,舒缓自由,开合有度.时而如大弦嘈嘈；时而似小弦切切；时而如狂风暴雨；时而似丽日和风,交错相间,韵味无穷.

如2011年陕西省高考满分作文《勿以好恶论断之》,文中多用比喻句、排比句,形式上显得整齐,表达上增添了生动性、形象性,加强了气势,堪称美文.文中佳句“勿以好恶论断之,李存勖不宠幸伶人,重用伶官,不谈国事,自不会因一人之乱而七庙隳,为天下苍生所笑.勿以好恶论断之,诸葛亮不听信马谡的信誓旦且,自不会痛失街亭,一败千里,死不螟目.”语言很有特点,美感十足.

（三）适用幽默,情趣盎然

列宁说：“幽默是一种优美的健康的品质.”古希腊一位医生认为,幽默是治疗疾病的调节方法.日本一位理论家认为：幽默的根本是人性善良的一面.幽默、诙谐,调侃,往往是创造性的语言,是一个人智慧和乐观心态的体现.如果能在文中适时的“幽他一默”确能增强语言文字的表达效果,使文章徒增亮色.

（四）化用诗句,意蕴深邃

“腹有诗书气自华”,在文章中,若能根据主题需要,恰如其分地引用一些诗词典故,名言警句,谚语,俗语,歇后语,顺口溜等,不仅可以增添语言的文采,还可以拓展文章的意境,创造意蕴之美.

如2013年山东省高考满分作文《闻吾过,心窃喜》,这是一篇颇具杂文风格的好文章――睿智深刻而不消极,语句锤炼彰显生动.考生匠心独运,题目用“闻吾过,心窃喜”一语,句式工整,既概括了文章主旨,更彰显了考生的文言文功底.考生以三闾大夫的名言做开门之句,引人入胜,用孔老夫子的名言过渡,承上启下,借唐太宗的话收束全篇,这些名言的引用彰显了文章的厚度.令阅卷老师拍案叫绝的是,文章多处反问连用,增强了气势,大大增强了论证的效果.考生用新颖出彩的语言捕获了阅卷老师的芳心,拿到了令人骄傲的满分.

总之,创新作文的立足点在“新”.我们在探寻创新作文之路时,如能点燃学生创新思维的火花,就能诱发学生的创新灵感,学生就能写出富有创意的佳作.

注：此论文为广东省教育科学规划课题“山区普通高中开展有效教学构建高效课堂的实践与探索”（课题批准号：2012YQJK248）研究成果.

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