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【摘 要】在初中政治总复习的过程中,教师应该采取有效的策略,提高学生复习的效果,更好的备战中考.因此,本文主要就初中政治总复习进行了具体的分析和研究,希望通过本文的探讨,能够为相关方面的研究提供理论性的参考.

【关 键 词】初中政治；总复习；基础知识；专题复习；规范训练

在初中政治的总复习阶段,教师应该对其进行高度的重视,这是学生针对于政治学习的最后一个阶段,也是查漏补缺的阶段,学生如果在总复习的阶段能够将政治的知识点进行系统的总结,有助于学生发挥自身的创造思维,对其进行融会贯通,更好的面对中考,提高学生的中考成绩,下面针对于初中政治总复习策略进行具体的分析和研究.

一、初中政治总复习策略分析

(一)对基础知识进一步的挖掘

中考政治的考核重点是在对学生基础知识的考察上,整体上题目不难,大多都是对学生最为基本的知识和能力进行考核,但是,很多学生却仍然在中考中答不上题目,主要原因是学生对于基础知识掌握的不够全面,并且在学习中没有对基础知识进行进一步的挖掘,导致中考成绩不佳.因此,在初中政治总复习中,教师应该帮助学生对基础知识进行进一步的挖掘.根据近些年来对中考政治题目的研究发现,中考中政治题目基本上在教材中都能够找到原型,如果教师在带领学生进行总复习的过程中,能够对基础知识进行挖掘,能更好的帮助学生面对中考.因此,教师应该做如下2个方面的努力.一,带领学生进行一次系统的知识点的复习,主要是复习基础知识.二,教师在带领学生系统的复习之后,应该与学生一起对基础知识进行深入的挖掘,逐渐的培养学生知识的迁移能力,让学生在答中考的政治题目的时候,无论是面对什么上的问题,都能够融会贯通,很好的解决题目,这是非常重要的.

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(二)把握专题复习

在初中政治总复习的过程中,教师还应该把握专题复习,而专题复习应该在教师带领学生进行一次系统的基础知识复习之后的复习策略,主要的目的就是将知识进行归纳总结,实现对知识的整合.像,时政热点的复习就应该在这个阶段进行重点的复习,这样学生才能够在复习完基础知识的前提下对知识进行系统的整合,有助于学生把握整体政治学科的知识脉络,提高复习的效果.

(三)重视规范训练

所谓的规范训练主要就是指学生在考试中答题的规范性.很多的学生在答题书写的时候非常的随意,一方面给阅卷教师带来了很大的工作量,另外一方面由于书写的不规范丢分的问题非常的严重,因此,教师应该在政治总复习的过程中对学生进行规范训练.教师应该对学生进行教育,在对考试中的题目进行分析的过程中,首先应该进行有效的思考,理清解题的思路,不能盲目的进行书写,感觉不对再划掉,这样是非常的不规范的,学生一定要想要如何解答再进行书写,并且该书写的步骤一个字都不能省略,尽量做到会的题目全部能拿到分.另外,教师还应该让学生养成良好的检查习惯,很多学生习惯在答完题之后立刻交卷,这是非常不可取的,教师应让学生在答完题之后再进行仔细的检查,及时的发现自己在答题的过程中由于马虎犯下的错误,这样才能够及时的进行纠正,以免造成丢分,有助于提高学生的中考成绩.

(四)查漏补缺,对重点知识再巩固

在临近中考之前,教师也要制定严格的复习计划,由于一些教师认为在中考的前几天学生的学习水平已经定型,就不需要再进行督促了,这种想法是不对的,在中考的前几天,教师仍然需要为学生做出自己的努力[4].教师应该帮助学生查漏补缺,对重点知识进行再巩固.在这个阶段,应该以学生提问为主,教师为学生解决问题,帮助学生进一步完善知识结构,解决学生知识结构中的盲点,对于重点知识教师进行最后一次重点的强调,并且反复提醒学生注意记忆,进而确保学生在面对中考的时候更加的有自信,能够超长发挥出自己的水平,取得优异的成绩,促进学生的良好发展.

二、初中政治总复习需注意的事项

在初中政治的总复习中,教师不能够盲目的带领学生进行复习,教师应该对考试大纲进行深入的研究,并且对其进行分析和总结,然后对考试大纲中提到的知识点进行重点的复习,并且全面的了解考试大纲中要考察学生哪些方面的能力,这样才能够做好政治总复习更加有效率,提高复习的效果,有助于学生更好的备战中考.

在政治总复习中,教师需要重点注意一点就是,复习要全面,不能够放过任何一个知识点,由中考考核的知识点是非常多的,教师不能够根据自身的经验判断某个知识点是不会考的,进而由于判断失误影响到学生的中考成绩[5].因此,教师在带领学生进行总复习的时候,应该做好复习要全面,所有的知识点都是涉及到,这样才能够确保学生在中考的时候,面对所有的题目都能自信满满,确保考试的效果和考试成绩.

所谓的复习主次分明主要就是指重点知识要重点复习,不是重点的知识不需要重点的复习.复习的主次分明和复习需全面并不矛盾,教师在带领学生复习中,对于重点的知识,教师要重点的讲解,并且应该反复的强调告诉学生这个知识点是非常重要的,是中考常常考核的知识点.而对于非重点知识,教师也要带领学生复习,但是不需要进行重点的复习,只需要让学生有一个大概的了解就可以,这样,能够有效的提高政治总复习的效率,在有限的时间内,确保学生所复习的知识点最为实用,能更好的面对中考.

三、结语

本文主要针对于初中政治总复习进行了具体的分析和研究,通过本文的探讨,我们了解到,在初中政治总复习的过程中,教师具有统领性的作用,教师采取的复习策略科学与否,关系到学生的复习效果,因此,教师应该结合学生的学习情况以及实际的学习水平,采取针对性的复习对策,更好的促进学生学习水平的提

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参考文献：

[1]李忠信.上好初中政治复习课[J].新课程（教研版）.2008（07）.

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