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综上,这次培养方案的改革只是名字上的更改而已,实质上并没有改变现状,课程的设置对于本专业学生的就业竞争力并没有起到真正的改善作用,建议专业相关负责人能够从市场需求和学生需求出发,进一步调研,做出合理的决策.
参考文献:
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