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关于幼儿社会教育论文范文,与学科性质看幼儿社会教育过程的本质相关毕业论文模板
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关注幼儿的生活世界,在丰富的情感体验中,促进其社会性不断获得发展.2.3幼儿社会教育是一种社会模仿的过程
美国社会学家班杜拉认为幼儿与环境是一个互动体,幼儿既能对外界的刺激做出反应,也能主动地解释并作用于情境.幼儿的行为不仅可被现实经验所规定,也受未来预期所影响.幼儿是通过观察他人在相同环境中的行为,从他人行为获得强化的观察中进行体验学习的.幼儿社会学习是一种社会模仿的过程.其特征主要表现在以下几个方面：
第一,观察是社会学习的基本方法,因此,创设和完善可供观察
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第二,模仿是社会学习的操练,幼儿在模仿的进程中,不断习得所期望的社会行为.
第三,良好的自信心是进步的助推剂,因此,教师在社会教育的进程中,应重视榜样示范的效能,重视对幼儿进步的肯定,不断激励幼儿积极主动地参与到社会学习的实践之中去.
鼙疚南的暇┨厥饨逃耙导际跹г?013年教学改革研究课题“学前与特教复合型人才培养模式的研究与实践”成果之一；中国教育学会十二五教育科研规划重点课题“教育美学视野下的幼儿园课程模式建构研究”（课题编号：10141205A）成果之一.
参考文献
[1]联合国教科文组织教育丛书.教育―财富蕴藏其中[M].教育科学出版社,1996.
[2][德]福禄贝尔.人的教育[M].孙祖复,译.人民教育出版社,2006.
[3]默娜B.舒尔,特里萨弗伊迪吉若尼莫.如何培养孩子的社会能力[M].张雪兰,译.京华出版社,2009.
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