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关于英语教育论文范文例文,与关于全面加强中国英语教育的相关毕业设计论文

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本的知识讲解之外,尽可能地加强学生的表达能力,让学生敢于说,并且正确地说,对此,需要引导学生进入良好的学习氛围,在课堂上,教师要尽可能地避免中西结合的教学课堂,尽量用英语去表达课堂中所要表达的,根据学生的学习情况,具有针对性地进行教育,在课堂中运用的语言难易度要视学生的学习情况而定,避免得不偿失.只有良好的学习分为产生了,才能够真正地促进学生的学习进步.[7]四、提高全民英语意识

随着近年来教育事业的不断发展,我国在加强英语教育的过程中,十分注重英语专业的建设,但是为了促进英语教育的良好发展,除了加强英语专业的建设外,还需要为人们营造一个良好的英语环境.对此,这就需要社会进行积极的配合,营造良好的英语环境渠道有很多,比如说:开设英语兴趣班,为社会各界人士提供一个相互学习的交流平台、提高英语报纸的发行量、开展英语辩论大赛等.总之,就是要让人们意识到英语在我们生活中的重要性.为了给全民营造一个良好的英语学习环境,因此在我国公共设施的建设中,要特别注意加入相应的英语元素,例如:在相应的导视设计中,要是当地将英文导视融入到环境当中,这样既能够体现出设计的多样化,还能够让人们潜移默化中真切地感受到英语就在我们身边,需要我们引起高度的重视.[8]

除了以上一些被动的因素外,为了更好地提高全民对英语的意识,这就需要人们在生活当中加强英语的使用频率,例如:在经过朋友介绍,初次认识一个人时候,除了使用中文的久仰大名之外,还可以选择英文中的“I’veheardsomuchaboutyou!”进行深切地表达,还有就是在日常生活中,人们在交流当中,应当多地运用到一些日常英语,比如说:Sorry!/Thankyou!又或者是在人与人之间打招呼的过程中,适当地利用英语进行,既可以避免掉诸如“吃饭没有呀”这类问候语的尴尬,又能够很好的促进后面的交流,例如:在见面时常使用的英语有“Heyguy!”/“hello,girl!”在交流当中适当地采用英文交流,可以缓和交流的气氛,有时还能够促进人们的幽默感,而最大的作用就是通过英文的简单交流,让人们自身营造良好的英语学习氛围,从而能够促进全民提高相应的英语学习意识.[9]


该文来源:http://www.sxsky.net/zhengzhi/050132858.html

五、结束语

英语作为当前学生学习的必修课,其对学生未来的发展具有一定的促进作用,随着近年来英语在我们生活中的广泛应用,给人们的生活带来了诸多的便捷,但是由于全民对英语的认识度不高,因而对社会的发展具有一定的阻碍性,对此,为了更好地加强英语在全民教育中的推广,需要对英语的具体教育工作进行相应的落实,并不断地提高全民对英语的意识,以此更好地促进人们对英语知识的掌握.在近年来国际间不断加强交流合作,英语与国际接轨,为了进一步提高我国在国际中的地位,这就需要加强英语的全民化教育,整体提升国民的英语意识,从而达到综合国力的提升.[10]

参考文献:

[1]张燕,温宏兰.英语教育类数字出版物发展研究[J].中国出版,2013,(4):38-40.

[2]杨丽萍.民族地区高职英语教育人才培养模式探析――以云南丽江为例[J].民族教育研究,2012,23(3):60-63.

[3]陈立乾.民族地区综合性院校英语教育专业课程设置应突出培养中小学师资教育教学特色[J].民族教育研究,2013,(1):34-37.

[4]罗红卫,丁武,王强科等.开放英语教育零辍学现象之情感因素研究――一项基于NVivo的质性研究报告[J].开放教育研究,2011,17(6):98-103.


写英语教育本科论文的步骤
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[5]莫小容,余卫华.澳洲英语教育专业硕士课程的特点及其启示[J].教育探索,2011,(8):158-159.

[6]邱志红.京师译学馆英语教育初探[J].北京社会科学,2011,(6):82-87.

[7]陈卫安,申玉革.英语教育专业的实践教学模式[J].河北大学学报(哲学社会科学版),2014,(2):151-155.

[8]朱红梅.论民国学校英语教育的社会功能[J].江汉论坛,2010,(5):106-109.

[9]李红霞.英语教育专业学生择业观教育研究[D].郑州大学,2013.

[10]于丽.英语教育的本土化:西化或化西[J].华章,2014,(22):183-183.

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