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艺术教育相关论文例文,与艺术教育在农村职业学校改革中的作用和潜在价值相关论文格式模板

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摘要：社会在进步,国家在发展,作为培养优质学生的理想天堂和摇篮,农村中等职业学校的生存和发展将起着至关重要的作用和价值.纵观新世纪以来,国内农村中等职业学校的发展正在不断的改进和完善,从原有的教师手抄版变成了多媒体教学版,从教师满堂灌变成了师生互动,从课堂走到了工厂,车间实际的操作环境中等等,这些都说明了中国的教育事业正在逐步的向着更宽、更远的方向在发展和迈进,然而,在职业学校改革的大方向下,教育的发展还需要不断的完善和美化,将职业学校的教育变成一种享受,上升成为一种艺术,从整体上提高和加强学生的思想道德品质和自我修养.

怎样写艺术教育本科论文
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关键字：艺术教育；农村中等职业学校改革；作用；潜在价值

引言

随着国内职业技术人员需求量的不断增加,其改革的趋势正在不断地逼近,对于职业技术学校的师资队伍、教学遵旨提出了更高的要求,如何能够更好的完善和发展农村中等职业学校学生的教育,提高其在农村中等职业学校中的个人价值和思想道德教育成为职业学校教师迫在眉睫的问题.为此,本文的笔者根据自己的实践和经验,提出了农村中等职业技术学校实施艺术教育的实际的作用和潜在价值,具体如下：

正文

1艺术教育在农村中等职业学校改革中起着积极的作用

1.1艺术教育能够更好的提高农村中等职业学校学生的思想道德教育

新世纪的学生是国家未来发展的一代,在国家对职业学校实施改革的浪潮中,职业学校的学生除具备自己应有的专业知识外,还应该把科学精神和人文气质融入到自己的学习中来.艺术教育是美化教育、完善教育的重要环节,农村中等职业学校的老师应根据课堂的要求对学生进行合理的思想道德素质教育,提高学生对艺术教育的健康审美观念和能力.

1.2艺术教育能够增强农村中等职业学校学生全面发展之能力

艺术教育的目的在于通过抽象的思维帮助学生认识世界,正好跟科学构建的逻辑思维认识世界相辅相成,在科学高度发达的时代,如何更好的帮助学生了解世界,认识世界,艺术教育起到更加积极、主动的作用,因为艺术的形象思维理论能够更好的帮助学生掌握书本中难以理解的概念、定理,虚拟结合,对于职业学校的学生接受知识,采用艺术教育效果显著,能够非常全面的将两者有机的结合起来,形成高质量的思维模式,帮助学生全面发展自我的能力和价值.

1.3艺术教育能够保证农村中等职业学校学生的身心健康

随时国际市场竞争压力的侵入,如何保证学生良好的自我心理素质就显得尤为重要,在农村中等职业学校改革的形势下,教师通过推广艺术教育,将其枯燥,单调的书本内容变成活泼、轻松的艺术形式展现给现下的校园学生,具有很好的效果,学生可以提高自信,增强自我学习的能力,在有限的时间内掌握更多的基础知识,面对考试、求职以及自己的前途,都能够从容应对,积极主动.

2艺术教育在农村中等职业学校改革中的潜在价值

2.1艺术教育能够提高学校整体的实力和知名度

目前,在国内市场异常激烈的情况下,学校培养学生的能力,增加学生的自我阅历,实现自我的价值方面,将会成为家长和学生择校的首要标准,为此,农村中等职业学校的发展要不断的开展新的方法和方式,不仅仅在教学质量上抬高自己,更多的是帮助学生与社会接轨,与未来的发展方向靠拢,让学生走出校园,带着自己校园独有的特色和风度去面对社会,在社会的汪洋大海中磨练自己的意志.要想达到这点,学校的教师和校级领导,就需要花大力气培养学生的艺术教育,帮助学生提高自我修养,接受更多的文化教育,更加关注社会,关爱他人,只有这样,学生出去校园一切都做的很好,给学校增光了,学校的实力才会逐渐的在社会中宣扬开来,名气上升,实力和知名度提高,所以,艺术教育的发展对农村中等职业学校而言势在必行.

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2.2增强艺术气息,健全和完善农村中等职业学校校园文化建设

我们要坚持以人文为本的原则,提高对实施素质教育的认识,探索艺术教育管理体制,采取有效措施,加大改革力度,不断建立和健全艺术教育在农村中等职业校园文化建设中的新机制,大力推进素质教育,提高大学生的人文综合知识能力,目前国内一些校园文化建设搞得好的都设立了“艺术教育中心”,面向全校实施艺术教育,既开展第一课堂教育又承担校园文化活动中的艺术普及工作,这样,在活跃职业学校校园文化艺术生活的同时,又能够内引外联,利用本校专业院系和社会优秀的师资力量,面向全校指导艺术教育.

2.3艺术教育的发展,更好的促进师生之间的和谐

教师是实施教育的主体,教学质量的高低很大程度上取决于教师&

艺术教育相关论文例文#30340;教学水平和教学效果,全面推进素质教育,提高农村中等职业学校艺术教育的水平,同样必须加强艺术教育师资队伍的建设,这是因为,第一,农村中等职业学校校园文化建设中的艺术教育在第二课堂占有相当的比重,而且艺术教育活动大多是在学生的课余时间开展,这就要求教师必须具有较高的敬业爱岗精神,第二,教师要在自己的教学中结合农村中等职业校园文化建设的特点,不断的创新,与时俱进,推陈出新,第三,教师在具备应有科学文化素质、教育心理学、教育学基础上还要善于言传身教,教育引导学生树立正确的审美观,同时还要通过探索艺术教育自身发展规律,解决艺术教育在整体教育中的衔接问题.经费的合理投入是职业学校艺术教育工作顺利开展的重要保障.强化师资队伍,能够更好的提供优质的教育服务,促进师生之间的和谐相处.

总结

艺术教育在农村中等职业学校改革的指挥棒下,将会发挥极大的作用和潜在的价值,不仅提高了学生的名誉和知名度,更多的是帮助学生能够更好的了解自己接受教育的价值,如何面对社会,如何提高自我的生存能力和实现自我在社会生活中的价值,从事教学管理工作和思想政治教育工作的相关工作人员,要不断的发展和拓宽自我对艺术教育的认识能力,汲取新兴的事物,提高自我的审美观点和价值,更好的服务于农村中等职业学校,帮助学校在未来的发展道路上越走越宽!

参考文献：

[1]高建广,徐云飞,刘洪锋.构建农村中等职业学校和谐校园文化的思考[J].理论学习.2007,12（08）,80-82.

[2]王一川.强化农村中等职业学校校园文化育人功能的思路与对策[J].工会论坛（山东省工会管理干部学院学报）.2012,23（02）,99-100.

[3]卢虹.校园文化的构建路径[J].学校党建与思想教育.2010,23（15）,100-102.

作者信息：姓名,陈远大,单位：贵州省道真县中等职业学校,邮编563500,级别：中级,职称中教一级,研究方向：美术教育.

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