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语文教学方面论文范文检索,与现阶段中职语文教改存在的问题和解决措施相关论文答辩开场白

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摘要：中等职业学校的学生毕业面临的大多数就是就业,因此,语文作为中职的基础必修学科,对于学生的口语表达、阐述等能力起到重要的教导作用,因此,现阶段为了更加适应教学,进行语文的教学改革,但是其中也存在一些问题值得我们去注意.

关键词：现阶段；中职；特征；语文；教改；问题；解决；措施

随着我国素质教育的不断深入,培养学生成为全面的人才成为重中之重,而在中职教育中,要想符合当前社会的发展,必须进行教学改革,而作为基础学科的语文,其教学改革,更是重点.但是在实际的教学改革中,由于多方面的原因,改革进程存在一些问题需要我们去注意和改进,才能确保改革顺利进行.

一、中职学生的特点

1.整体文化基础薄弱

中职的学生一般是中考成绩不理想,想通过学习一门专业的知识,后期谋求一份不错的工作,因此大部分学生整体文化基础薄弱.而整体文化基础薄弱,尤其是学生语文基础文化知识的薄弱,就导致学生在学习的时候,不能很好理解老师所讲.这些问题的存在对于学生自身的理解能力起到不利的作用,那么自然就在学习的时候比较吃力,知识消化和积累的就少,加上本身基础就较差,如果不能及时的进行问题的解决,就会导致恶性循环,导致成绩就得不到提升.

2.学习没有积极性

以上我们也说到由于中职学生中考成绩较差,大部分学生在初中的时候就对学习产生抵触的心理,甚至有的学生还自暴自弃,更别谈对学习有浓厚的兴趣,更不会有学习的积极性.在这些课程中,以语文学科为例,学习需要大量的背诵和深度的理解,许多中职学生自身成绩就差,在新的学习中又不能很好的理解和吸收,自然就会对学习丧失兴趣,不认真听讲,甚至逃课,学习没有了积极性,何谈学习兴趣,更谈不上成绩的提升,这也是中职学生的特点.

二、现阶段中职语文教学改革中存在的问题

1.未能注重以学生为中心

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我们知道,要想让学生更好的学习语文,就必须让学生对语文教学产生兴趣,而现有的语文教学对学生的学习兴趣提升不大,更重要的是,现在虽然开始进行语文教学改革,但是更多的老师在进行教学的时候,还是以自身为中心开展教学.让学生的思维跟着老师的思想走,殊不知,一个班级的学生思想是多种多样的,如果以老师为中心开展教学,很难做到让更多的学生在课堂上对学习产生兴趣,那么这样的教学其实是失败的和无效的.因此,当前未能以学生为中心开展教学的现状需要改变,这样才能提升教学质量.

2.不能将语文教学与学生专业相结合

中职学生学习的专业很多,但是在进行最终的考试中,文化课考试和专业课考试是学生都需要参加的,其实也说明了文化课和专业课有着紧密的联系.而在现在的中职语文教学中,更多的教师是为了教学而教学,认为只要将书本的内容讲给学生,学生记住就可以了,只要文化课达标就行,没有将语文的教学同学生的专业相结合.无论是那个专业的学生,学习的重点都是一样的,这样的教学方式没有针对性,统一模式的教学,对于不同专业的学生,起不到最好的教学作用.

3.不能与现阶段市场需求进行语文教学与实践相结合

现在社会发展迅速,市场的需求也是变化万千,对于中职学生而言,需要及时了解当前市场的需求来补充自身的知识.但是很多老师并没有重视到这点,因此,在对当前市场需求不是很敏感.而实践对于中职学生更为重要,只学习书本的知识,在毕业后,没有实践的经验和经历,需要大量的时间和精力去积累,无形间就落后其他人很多.但是当前的中职语文教学中,对于学生实践这部分也没有引起足够的重视,这样就导致在教学中对于当前市场的需求和这些需求所需要的实践活动不能结合起来,更多的时候是两张皮,相互没有关联,就导致学生学习后对自身发展影响甚微,甚至没有多少影响.

该文来自:http://www.sxsky.net/zhengzhi/05013810.html

三、中职语文教学改革中存在问题的解决措施

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1.教学开展以学生为中心

要想更好开展语文教学,引起学生学习语文的兴趣,那么就要以学生为中心开展教学活动,其实就是在教学中了解学生的学习所需,发现学生的学习兴趣点,老师就可以将课堂交给学生,老师负责学习的方向加以引导.也可以组成若干个学习小组,每个学习小组选出一个组长,每个组长可以根据自己组员的学习情况,制定相应的学习计划,老师完全可以根据这些学习计划来安排相应的教学活动.这样既能让学生提升学习兴趣,更多的是让学生根据自身的学习情况真正的学习到知识,形成良性循环,教学效果自然会更好更明显.

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2.在教学中重视与学生专业相结合

中职学生毕业后更多是面临就业,自然就希望可以学习到一些可以帮助自己专业提升的知识,从而获得更好的就业机会.作为语文,可以通过教学提升学生的理解能力、口语表达能力等能帮助学生提升专业知识,例如,作为旅游专业,毕业后无论是从事导游还是其他工作,势必要和客户进行大量的沟通工作,这时候,良好的沟通能力和语言表达能力就显得尤为重要.因此,在进行语文的教学中,必须重视与学生的专业相结合,根据学生专业的特点,调整语文教学内容和重点,让学生学习到可以在今后能帮助其专业提升的知识,自然就会产生学习兴趣,提升教学效率.

3.教学中根据市场需求重视教学与实践相结合

中职学生越来越重视当前市场需求和实践活动,因此只有了解到当前的市场需求,才能有针对性的开展相应的实践活动,最后才能在就业过程中卫自己增加筹码,获得更好的工作机会.因此,在语文的教学过程中,要重视学生的这些想法,及时的在教学中和学生进行当前市场情况的讨论,并且形成话题,让学生能及时了解到当前市场需求.同时,在语文教学过程中可以配合学生开展实践活动,例如针对法律专业,可以在课堂上进行课堂虚拟法庭,通过一个案件来让学生扮演相应角色,通过与实践相结合,让学生在学习中学到知识,又能增加实践技能,一举两得.