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关于工程技术论文范文,与工程活动中公众的伦理责任相关论文提纲
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权利,同时也享有表达赞同或反对意见的权利.从我国当前正在发生或者已经发生的一些因工程项目引发的激烈“邻避运动”来看,冲突的起因往往与工程活动项目中公众的知情同意权未获得充分尊重相关.工程项目的组织者或建设者从自身利益考虑,未公开工程项目的相关信息,有时甚至故意隐瞒或封锁相关信息.这种情况一方面导致公众对工程项目的组织者或建设者失去信任,另一方面也致使公众无法理性认知工程的风险与利弊.一旦公众因受骗或利益表达与诉求得不到有效回应,就有可能采取一些非理性的举动来维护自身的利益.譬如,2009年广州番禺垃圾焚烧厂事件与2007年厦门PX项目事件,由于地方政府或企业在工程项目兴建过程中故意隐瞒或者封锁信息等,致使社会公众觉得受到蒙骗而出现激烈反应[6].
公众首先必须获得知情同意权,然后才可能真正参与到工程活动当中去.而公众知情同意权的保障又需要以工程信息公开为必要前提.基于此,保障公众知情同意权的关键在于工程活动的组织者与建设者如何做到信息公开,即实现真正意义上的“阳光工程”.当然,法律法规规定应当予以保密的信息除外.具体而言,充分保障公众的知情同意权需要从以下几个方面推进：首先从法律法规层面建立并完善工程信息公开机制,促使公众的知情同意权获得制度保障；其次,工程活动的组织者与建设者及时准确地向公众传递信息,并在法律允许的范围内将工程活动过程全程公开；其三,利用多种信息传播渠道如网络、报刊、广播、电视,发布会等,让绝大部分公众能轻易获得相关工程信息.
完善公众在工程活动中的参与机制与监督机制在工程活动中要实现公众参与工程监督的实质化、有效化,还需要从以下几个方面进行完善：
1推进公众参与机制和工程监督程序的制度化、正规化.与工程活动信息公开制度相似,公众参与和工程监督程序也应建立相应的制度保障,即需要从法律法规层面明确规定公众在工程活动中参与和监督的程序、方法、范围、权利、义务,以及反馈机制、法律救济等,以确保公众参与工程监督的有效性和公正性.
2拓展公众参与和公众监督的形式.常见的主要是以比较松散的个人形式进行,往往意见零散,而且利益诉求存在分歧,不能集中、有效地参与和监督工程活动.可采用个人代表与社团组织参与相结合的形式,以确保公众意见的真实性、广泛性.
3丰富公众参与和监督的渠道,主要包括举行听证会和公开辩论会,以及通过互联网络与报纸专栏征询公众意见等,使工程建设过程透明化,提高公众参与积极性.
(三)提高公众的工程技术素质与伦理责任意识
公众的工程技术素质是公众理解、参与和监督工程的重要前提和基础.实际上,在以工业文明为主导的现代社会当中,这也是一个合格的现代公民所必备的基本素质之一.提高公众的工程技术素质,除了公众自身主动获取相关工程技术知识之外,政府相关部门也需要创造更好的条件来促进工程技术知识传播,以帮助公众提升其工程技术素质.当然,工程活动的组织者与建设者也应主动传播工程技术相关知识,帮助公众理性认知工程活动.
提高公众在工程活动中的伦理责任意识,首先需要在全社会营造重责任、敢担当的良好氛围,让社会公众增强道德自律意识；其次要加强工程活动中公民伦理责任知识的宣传,让社会公众充分认识到工程活动中享有权利与承担责任的辩证统一；再次,最关键的是,工程活动的组织者、建设者等工程共同体成员需要发挥认真履行伦理责任的典型示范作用.
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四、结语
现代工业社会是一个充满工程风险的社会.公众与工程之间存在的对立与隔阂源于公众对工程风险的担心与抵制.工程风险是具有普遍性的时代问题,它不仅需要公众的理解、参与和监督,同时也需要工程活动的其他相关者如政府部门、工程企业、工程师等工程共同体成员的共同努力,甚至需要国家从制度层面建立一种开放的、多向对话与协商的工程管理机制,并在整个社会促成一种健全的公民文化、民主文化和责任文化,让全体社会成员在共识与融通中共同防范工程风险、抵御工程风险,承担工程风险.
参考文献：
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[5]李大光,许晶.我国公众理解工程的实证研究――泰安公众对工程的理解和态度调查分析[C]//杜澄,李伯聪.工程研究-跨学科视野中的工程：第3卷.北京：北京理工大学出版社,2004：255-265.
[6]魏沛,饶芳,屈璐璐.怒江水电开发争议对“公众理解工程”的启示分析[J].科普研究,2007（4）：42-65.
[7]靳薇.如何减少“PX类冲突”中的“共输”[N].学习时报,2012-12-24（4）.
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