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市场经济方面有关论文范文素材,与社会主义市场经济与资本主义市场经济的异同相关毕业设计论文
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摘 要：社会主义市场经济与资本主义市场经济,这是两个不同的名称.由于名称的不同,内容和形式也不会一样,这是明显的事情.但是由于都是市场经济,所以内容和形式又难免会有些相同之处.社会主义市场经济与资本主义市场经济在内容和形式上的情况既然如此,那么我们也就有必要把他们在内容和形式上的相异和相同来分清.因为社会主义市场经济正在建立,资本主义市场经济早已形成,若分不清,我们也就难免把资本主义市场经济当成社会主义市场经济,从而影响社会主义市场经济的建立和建成.这就是区分社会主义市场经济与资本主义市场经济异同的意义和作用.
关 键 词：社会主义；市场经济；资本主义；异同
一、社会主义市场经济与资本主义市场经济的基础
社会主义市场经济与资本主义市场经济在内容和形式上有哪些相异和相同呢?要明确这个问题,首先就需要把社会主义社会与资本主义社会在内容和形式上的相异和相同来分清.因为社会主义社会是社会主义市场经济的基础.资本主义社会是资本主义市场经济的基础.不明确他们基础在内容和形式上的相异和相同,也就不能明确他们在内容和形式上的相异和相同.由此可见,明确社会主义社会与资本主义社会在内容和形式上的相异和相同也就是明确社会主义市场经济与资本主义市场经济在内容和形式上相异和相同的首要问题.
二、社会主义社会与资本主义社会在内容上的相异和相同
社会主义社会与资本主义社会在内容上有哪些相异和相同呢?
马克思主义告诉我们,社会主义社会产生于资本主义社会的母腹之内.他的产生,主要是由于有产者剥削,无产者贫穷,生产盲目和经济危机等.但所有这些都产生于资本主义生产资料的私有制.所以建立生产资料的公有制,消灭剥削,消灭贫穷,消灭生产的盲目和经济危机等等,也就成了社会主义社会的内容.同此可见,社会主义社会与资本主义社会在内容上的区别,首先就是生产资料的公有和私有；其次就是有无剥削,有无贫穷,有无生产的盲目和经济危机等等.
社会主义社会与资本主义社会在内容上有哪些相同呢?首先在于他们都是人类社会发展的一个阶段.其次就是无论人类社会发展的哪一个阶段都是由一个一个活着的人来组成的.每一个活着的人都要生活,生活着的人都要活动,每一个人的活动虽有不同,但他们都有一个共同特点,那就是面向富裕,背对贫穷.富裕使人安定,贫穷使人不宁.这就是社会主义社会与资本主义社会在内容上的相同.
三、社会主义社会与资本主义社会在形式上的相异和相同
那么他们在形式上有哪些相异和相同呢?对于这个问题,我们需要用他们在内容上的私有和公有来说明.资本主义社会的形式,由资本主义社会生产资料的私有所决定.所谓资本主义社会生产资料的私有,也就是说,在资本主义社会中,没有公有生产资料,只有私有生产资料.所有生产资料都为个人和国家所占有,不是每一个人都有生产资料可使用.这就是资本主义社会生产资料的私有制.
第一,没有生产资料的人,迫于生活,不得不去出卖自已的劳动力,这就给私有生产资料者的剥削造成了条件.由此可见,私有生产资料者的剥削,是资本主义社会生产资料私有制所决定的资本主义社会整体形式中的第一种形式.
第二,任何产品都有更新换代或不再为社会需要的可能.因此,减产或停产也就是不可避免的事情.减产或停产后的工人,由于自已没有生产资料,所以也就不能不失业和贫穷.这就是资本主义社会生产资料私有制所决定的资本主义社会整体形式中的第二种形式.
第三,为了消灭贫困,资本主义社会采取了社会保险.可是社会保险却是资本主义社会中又一种形式的剥削.正如美国总统克林顿所指出的“社会保险总是依赖于年轻一代人的纳税,一般退休人员在不到六年的时间内就能收回他或她所支付的所有保险税.但是,此后,他还要继续领取这笔保险金.那么现金从何而来?实际上政府一直靠借贷为社会保险制度提供资金,而把债务转嫁给纳税人.”由此可见,社会保险的剥削是资本主义社会生产资料私有制所产生的资本主义社会整体形式中的第三种形式.
第四,对失业者劳动力的浪费,是资本主义社会生产资料私有制所产生的资本主义社会整体形式中的第四种形式.
通过上述四种形式,我们可以看见,剥削、失业和贫困是资本主义社会中所不可避免的.以美国为例,号称富甲天下的资本主义社会的美国,现在就有“1200万户人家为柴米发愁”.设每户有人三口,为柴米发愁的人就是3600万,这在美国两亿四千九百五十一万人口中,要占13%左右.这就是剥削、失业和贫困的资本主义社会的现实.
在资本主义社会剥削、失业和贫困的条件下,由于剥削和被剥削的对立,富有和贫穷的不同,失业者的生活没有保障.这就使资本主义社会没有进行科学组织的可能.正因如此,所以社会的负面现象,如：民族纠纷、宗教矛盾、贸易摩擦、资源分配、生态平衡、财政赤字、投机倒把、囤积居奇、伪劣假冒产品等等,都如影随行,成了不可避免的事.这就是资本主义社会生产资料私有制所决定和产生的资本主义社会的整体形式.
社会主义社会的形式,是由社会主义社会生产资料的公有制所决定的.所谓公有,也就是说,这些生产资料是用于为每一个人平均分配的.正因如此,所以社会中也就没有了没有生产资料的人,从而也就没有了有人迫于生活去出卖自已的劳动力.这样私有生产资料的剥削也就可以得到了避免,失业和贫困的现象也就可以不再发生.这就是社会主义社会生产资料的公有制.
话虽如此,可是要把公有生产资料平均分配给每一个人,这都不是一件容易的事情.生产资料分为两类：一类是“自然存在”的生产资料,如土地、河流、湖泊、海洋等等；一类是“劳动生产”的生产资料,如：各式各样的生产工具和设备.在这两类生产资料中,前一类是可以为每一个人平均分配的.后一类则不能.因为式样繁多,用途不同.每一个人需要的也不一样.所以是不能为每一个人平均去分配的.这该怎么办呢?方法是：用“公有生产资金”去代替对这类生产资料的公有.为每一个人分配一定数量的公有生产资料的“贷权”,让每一个人自已去购买这类生产资料去使用.这样,这类生产资料也就平均分配给每一个人去使用了.在每一个人都有一定数量的土地和公有生产资金“贷权”的条件下,社会主义社会也就可以进行科学的组织了.
首先让每一个儿童都能得到培养和教育.在每一个成年人都有一定数量的土地和公有生产资金“贷权”的条件下,他们也就有了储存自已养老基金的能力.这时国家也就可以把他们储存的养老基金转变为每一个儿童生活和学习的贷款,从而使每一个儿童都能得到培养和教育.
在这个方法下,设每一个人的儿童期为19年（包括胎儿期）,偿还儿时贷款期为12年,那么每一个人一生的贷、还、存、取过程就会是这样的：从被孕育的时候起,到18岁成年的时候止（19年）,每年从银行（或专设机构）贷取一定数量的生活和学习费用；从19岁起,到30岁止（12年）,每年向银行偿还一定数量的儿时贷款；从31岁起,到49岁止（19年）,每年向银行储存一定数量的养老基金；从50岁起,到61岁止（12年）,每年从银行取回一定数量的养老基金.
具体实施方法是这样的：
以一定的行政区划为单位,设某单位有儿童（胎儿-18岁）1000名,有壮年男女（31-49岁）2000名,儿童基本平均每人需要生活和学习费用1200元,那么每一个壮年男女本年平均各向银行储存养老基金600元供儿童来贷用.
青年人（19-30岁）本年各向银行偿还一定数量的儿时贷款；老年人（50-61岁）本年各从银行取回一定数量的养老基金,年年如是.
在这个方法下,社会也就可以组成这样三个组织和系统：
1.抚幼组织和系统
包括计划生育、产院、孕妇、乳母、托儿所、幼儿园、小学、初中、高中、中技和职中,是生育,养育和教育儿童的组织和系统.从儿童į
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