关于经济学相关论文范文资料,与略就业对劳动与社会保障专业经济学课程体系建设的影响相关毕业设计论文
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0340;课程包括:西方经济学、福利经济学原理、公共财政学、劳动经济学.从课程数量看,该模块包含的课程比原来培养计划中的经济学课程减少3门,学分数量减少9分.这些课程主要是经济学思想、经济学相关知识的普及,它们或者有利于学生学习其他知识,或者有助于学生形成科学决策的思维.这个模块课程尽管精简了,但传递经济学基本知识与经济学思想的目的更突出,反而有助于学生未来发展.六、结论
劳动与社会保障专业是新设置专业,各高校兴办该专业的时间差距不大,关键在如何结合高校自身资源办出自身特色.作为文科院校,江西师范大学在资源上具备一定优势.但要把这一优势发挥出来,需要做好以下两个方面工作.
第一,学校应该重视新专业的建设.平台对一个学科的发展重要性是不言而喻的.政法学院这个平台对劳动与社会保障专业发展的贡献并未显现出来,对学生就业非常不利.另一种选择是设立公共管理学院.江西师范大学管理学科实力并不弱,但却分散分布在商学院、教育学院、文旅学院和政法学院中,无法发挥规模办学优势.
第二,以服务学生就业为导向,重新明确学科建设定位.就业不能仅依靠学生毕业时学校搭建的各种平台,关键还在学生自身素质、知识和能力.因此,学生在培养过程中必须明确未来方向.要实现这一点,学科建设定位必须科学合理,并建立在以就业为导向基础上,只有全面综合分析学生就业情况,才能实现科学合理的学科定位.这种科学合理的学科定位必须最终体现在学生培养计划和课程设计上.而模块化的课程体系建设有益于学生定向培养.在当前学生课时不断被压缩背景下,模块化课程体系有助于缓解课时紧张现象,避免教学质量和培养质量下降,达到培养有用人才的目标.
参考文献
[1]白凤峥.劳动与社会保障专业建设探索[D].山西财经大学学报(高等教育版),2008(03).
[2]谢勇,李放,周蕾.劳动与社会保障专业毕业生就业状况调查―以南京农业大学为例[J].中国农业教育,2013(04).
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[4]朱梅.劳动与社会保障专业本科生如何提升就业能力[J].职业时空,2011(04).
[基金项目:本文为2012年江西师范大学教改课题〈劳动与社会保障专业经济学课程体系建设探讨――基于就业的分析〉的阶段性成果.]
(作者单位:江西师范大学)
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