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#27492;外其他研究领域还包括大学创业教育评价研究和国外高校创业教育研究等.通过对N篇创业教育研究成果的梳理分析,可以看出对创业教育的研究视角逐渐增多,各类研究成果相继涌现,但是在研究的深度、研究方法及研究成果的层次方面还存在一些问题,还需要不断完善.[8]

2.大学生创业政策研究

近年来,为全面解决大学生创业中遇到的问题和困难,国家和地方政府陆续出台了一系列鼓励大学生创业的配套政策文件,如削减资质认定项目,实行先照后证制,清理户籍限制等歧视性规定,制定落实政策的具体意见等.这些创业政策的相继出台,进一步增强了大学生创业优惠政策的整体性、系统性和协同性,体现了各级政府对大学生创业的高度重视和大力支持,对做好大学生创业工作,保持就业形势稳定,促进经济社会健康发展具有重要意义.伴随着一系列创业政策的出台,相关专家学者也开展了大量的研究,概括起来,大概有创业政策的历史演变、基本内涵、分析框架和实施等几个角度：

关于创业政策的历史演变,夏人清、罗志敏、严军（2011）分三个阶段梳理了1999-2011年创业政策的演变过程,并从总体上阐述了创业政策的问题与评价,文章最后指出“让更多人愿意创业,让更多人成功创业应是新时期大学生创业政策的主轴.要达到这一政策目标,就必须系统地分析政策的着力点和对象,驱动刺激创业活动发生的关键变量,即在政府主导下,以创业教育为基础,以创业商务支持为重心,不断提高大学生创业政策的针对性.这篇文章主要从政策的角度透视其对大学生创业的影响,讨论深刻,具有很强的指导意义”.

关于创业政策的基本内涵,高建、盖罗（2007）通过分析总结创业政策的含义、政策理论框架和政策类型来认识创业政策.认为通过教育来提升创业知识,通过构建创业政策体系来设计和实施创业政策,通过创业行动来增强政策的效果.

关于创业政策的分析框架,辜胜阻、肖鼎光、洪群联（2006）在探究国外创业政策理论框架的基础上,全面分析了中国创业扶持政策的现状及其缺陷,从创业融资、创业服务、创业集群、创业教育和创业文化5个方面提出了完善中国创业政策体系和实施以创业带动就业的战略对策.张茉楠（2007）提出可以把创业政策工具分为自由放任型政策、有限参与型政策、战略干预型政策和主导参与型政策.

关于创业政策实施模式,李政,邓丰（2006）在考察发达国家或地区为发展创业型经济而制定和实施的创业政策的内涵、模式和结构,并为我国构建和实施创业政策提出了建议.认为“国家应在创设水平合作型或伞形创业政策组织结构的同时,尽量引入整体创业政策体系,并从机会、激励和技能三个方面来制定相关政策措施”.

笔者认为,大学生创业政策从政策的出台到最后实现是个综合过程.深化认识创业政策的历史、内涵、框架和实施模式,对于探讨不同环境和条件下政策的可行性,推动创业政策的完善和实施具有重大的理论和实践意义.[9]

3.大学生创业意愿研究

在大学生创业意愿的总体水平及程度方面,国内不同学者从不同角度研究所得的结论不尽相同,有部分学者认为大学生创业意愿较强且受主观态度影响较大,另一部分学者则表示,当代大学生创业意愿中等.在数据处理方面,学者们选择了不同的模型,得出的结论不尽相同.

彭正霞、陆根书、康卉（2012）等学者普遍认为个体和社会环境因素对大学生创业意向具有明显影响.大学生具有较强烈的创业意向,其创业态度、感知的主观规范、创业自我效能、创业能力和创业经历等个体因素对其创业意向具有显著的直接或间接影响.并且,个体因素相较于社会环境因素,对学生创业意向的解释力更大.齐昕、刘家树（2011）等国内学者也进行了相似的研究,他们通过实证研究同样得出,创业态度对创业意愿的直接影响较大,而背景因素、感知行为控制力对创业意愿直接影响较小,但它们还可以通过影响创业态度对创业意愿产生间接影响.

另一部分学者得出了与以上研究结果不同的结论,例如,李俊（2008）认为当代大学生创业准备不足,由此导致创业意识薄弱.大学生从总体上来看,依旧缺乏必备的创业能力.此外,严建雯、叶贤（2009）得出,大学生具有中等创业意向水平,其创业意向与两个维度：创业行为倾向与创业可能性,在性别、年级、专业、学历和父母职业上存在显著差异,即受外部因素影响较大.[10]

结论

根据以上分析可以得知,国内外关于大学就业研究已经成为大学生教育的研究热点问题,虽然研究的视角各不相同,但主要围绕着大学生创业教育、创业意愿以及影响大学生创业因素等方面开展论述研究.本文综合国内外研究内容,认为大学生创业需要各方的共同努力,教育指导,政策扶持,自我锻炼,才能真正实现创业目标.

参考文献

[1]林震烁,罗芳柠.在校大学生创业认知意愿状况调查――以广州地区为案例[J].青年探索,2005（5）：8-14.

[2]王一杰.云南省大学生创业贷款放款方式研究――以分成租佃制为借鉴[J].思想战线,2010,1.

[3]温金海,翁书林,张功云,陶雪平.扶持大学生创业的海盐模式――浙江省海盐县企业大学生创业园建设纪实[J]中国人才.2010（19）.

[4]谢志远,林茹,曾维华.温州大学生与其它地区大学生创业意识比较分析[J].高等工程教育研究,2007,3：13.

[5]张焕镇.独立学院开展大学生创业教育的构建与实践――以温州大学瓯江学院为例[J].高教探索.2009.

[6]辜胜阻,肖鼎光,洪群联.完善中国创业政策体系的对策研究[J].中国人口学,2008（1）.

[7]张茉楠.面向创业型经济的政策设计与管理模式研究[J].外国经济与理,2007.

[8]彭正霞,陆根书,康卉.个体和社会环境因素对大学生创业意向的影响[J].高等工程教育研究,2012.

[9]李俊.大学生创业意愿的调查与分析[J].现代大学教育,2008,6：96-102.