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关于教育教学类论文范文集,与教育教学沙盘相关毕业论文格式
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、提升学校团队建设是提高办学质量水平的必然发展.任何一所学校的办学理念和宗旨都是为学生的成长铺平道路,只有团队建设搞好了,学校的整体办学质量和办学水平才会提高,学生才会成为真正意义上最大的受益者.我们可以将团队建设分为团队管理和班子管理两个方面,从教师队伍和领导班子队伍的整体建设出发,充分考虑团队建设的机会与威胁、优势与劣势,明确管理艺术、品德修养、政治观点、组织协调、教育理念、制度环境等各个要素之间的联系及发展规律.使团队建设更科学、更高效、更有的放矢.从而提升团队中每一名成员的业务水平,提升整个学校的办学质量和办学水平,提升全校师生整体的情感态度与综合能力,为学生的长期可持续发展铺路搭桥,使学生成为最终受益者.因此,提升学校团队建设是提高办学质量水平的必然发展.
3、教学生态形成的高效和实效是提升整体教育教学水平和全民素质的时代要求.
百年大计教育为本,目前的教育大环境是全民重视教育,但是并没有真正认识到子女教育的真正内涵是什么.我们要将教学生态形成过程中教师、学生、家长、社会等各个要素有机结合在一起,探讨其中的有机关系和发展方向,明确存在的问题和解决的策略,明确各个时期教育发展方向、各个情境中的教育教学的优势与劣势、机会与威胁.真正把家长、社会的力量引导到学校教育教学的实践中,真正将教师与家长、教师与学生、家长与学生、学生与社会之间的矛盾梳理通畅,凝聚全民族的力量为学生的健康成长铺路,最终使整体教育教学水平和全民素质内涵得到提升.
我们通过不懈地追求课堂教学的有效性,团队建设的科学性、教学生态形成的创新性而积极研究此教育沙盘,努力铸造一支科研型的教师团队,建设一所科学发展、特色发展、可持续发展的学校,为学生的个性发展和终身发展奠定坚实基础而创造性地运用教育教学沙盘.
总之,“教育教学沙盘”的设计研究不仅是新颖独特的,更是前所未有的.借助“教育教学沙盘”的直观呈现和易经哲学的研究方法形成一种可持续性发展的思维模式,并运用到教育教学实践中.所以,我们将会产生很多的有关教育教学实践的研究成果,包括具体的论文、案例、研究报告等.今后我们将会对此进行更加深入、细致、全面的研究.同时,也期待更多感兴趣的学者加入到我们的研究队伍中来,共同探索思维创新之妙,享受学术研究之乐!
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