幼儿教师相关论文范文资料,与中专学前教育专业毕业生在农村幼儿园工作现状调查建议相关发表论文

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（2）开展幼儿园生活会,定期开展同事之间交流和学习研讨会,年轻的幼儿教师要多学习老教师的工作经验,尤其是在处理家长问题及应急事件的方法；老教师应该多从年轻教师那里获得新鲜的教育资讯和最前沿的理论技能.

（3）鼓励年轻教师参加多种技能培训及技能大赛,不断的展示自我.完善“双师”政策,让年轻人在本专业之外掌握一门或多门技能,丰富了年轻教师的头脑,为其生活带来新的感受.

4结语

总而言之,全国每年有为数不少的幼儿师范学校或是中职院校学前教育教育专业的中专生毕业,这部分人才走进农村幼儿园工作不仅能拓宽农村幼儿园的师资力量、为农村学前教育注入活力,更能解决毕业生在城市工作难、压力大的现实问题.切实保障新晋农村教师的权益,为这些年轻人提供展示自己、提升自己的舞台是留住人才的关键.期望在未来能够建立多体系保障系统,完善农村幼儿教师制度,让更多的人才走进农村幼儿教育事业中.

参考文献

[1]洪秀敏,罗丽.公平视域下我国城乡学前教育发展差异分析[J].教育学报,2012（10）.

[2]张晓辉,张传燧.幼儿教师教育科研素养调查与思考[M].学前教育研究,2007（5）.

[3]张婕.对我国学前教育公平性的审思[J].幼儿教育：教育科学版,2006（4）.

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