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关于生命教育相关论文范本,与大学生生命教育相关论文参考文献格式
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.2探索并建立科学的高校教育管理方法,加强干预机制（1）建立行之有效的规章制度,鼓励师生参与生命教育.有计划地组织开展生命主题活动,培养尊重、热爱生命的情感.高教工作者应成为一个热爱与尊重生命的人,与学生分享对生命的情感和体会,用自己的人生态度感染学生,让学生感受到生命的存在感,从而尊重自己和他人的生命.
（2）建立干预机制,构建心理健康教育中心模式.因心理缺陷引发的高校命案不在少数,学校心理咨询教师应承担起大学生心理危机干预工作,开展心理咨询和心理健康教育活动,培养大学生健康的人格.高校要做好大学生心理普查工作,建立心理健康档案,对心理危机高危对象、心理危机日常关注对象实行定期跟踪、动态管理,并采取有效措施加以干预,及时化解大学生的心理危机.
3.3加强大学生生命实践教育环节,培育其良好的心理素质
生命教育作为一种体验感悟式的教育,应避免空洞的纯理论式说教,积极开展生命体验活动.[11]社会实践活动有助于大学生升华对生命价值的认知,丰富自我的精神世界.通过课外活动、职场培训让学生体验生活的艰辛,感受挫折和失败,从而增强挫折免疫力并学会珍惜生命；通过组织参观监狱、戒毒所等,使学生增强法律观念和自我防范意识,自觉维护生命的健康与尊严；[12]通过组织学生参加义务支教服务、走进孤儿院及敬老院等社会实践活动,让学生在实践中体验人情事物,以加深与生命成长相关的知识能力的认识和理解,最大限度地拓展学生的学习思维空间,增进课本知识与社会生活的密切联系.组织开展社会实践,使学生增强对挫折的抵抗力,培养其良好的心理素质,形成正确的生命意识和生命态度,感悟生命的价值和意义.
4结语
生命教育是近几年教育改革的热点,也是大学教育未来的发展方向.大学生身受高等教育,是祖国的未来、民族的希望,但频发的自杀、谋害等极端事件突显出高等学校生命教育的缺失.高校要结合大学生的思想和心理发展状况,树立起生命关怀意识,采用多学科渗透教育模式,丰富改善教学内容,培养大学生尊重及热爱生命的情感；同时建立起科学的教育管理方法,在学校日常管理中渗透生命意识,加强大学生生命实践教育环节,突出对其科研实践能力、创新意识的培养以及人文关怀,促进学生知识能力协调发展.总之,我们期望在开展多重生命教育的影响下,不论是身处顺境还是遭受困苦,天之骄子们都能珍视自己和他人的生命,正确地对待危机,充分感受到生命的快乐和幸福,从而勇于实现自己生命价值最大化.
参考文献
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本篇论文出处:http://www.sxsky.net/zhengzhi/050149537.html
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